实用婴幼儿优育优教手册

第一篇婴幼儿相关解剖、生理常识

第一章胎儿、婴幼儿脑神经元解剖、生理特征简介

一、胚胎发育时期的脑神经元发育概况

二、婴幼儿时期脑神经元及其网络发育概说

第二章0～6岁婴幼儿的基本活动与智力情况

一、0岁脑神经系统发育与智力表现

二、幼儿脑神经系统的发育与相应的抚养教育问题

三、婴幼儿解剖生理相对正常值及视力的阶梯发育、感觉系统的相关知识

第二篇怎样做好优育工作

第三章与优育工作有关的母、胎保健

一、中国古代孕产、优生史概述

二、澄清中国古代历史上的“胎教”内涵

三、对孕母腹壁进行“胎教”必须停止

四、临产保健

第四章新生儿保健

一、新生儿护理

二、注意保护新生儿头型

三、新生儿的生活环境

四、新生儿睡眠应注意的问题

五、新生儿的特殊生理现象

六、值得注意的三种新生儿疾病

第五章婴幼儿喂养

一、婴儿母奶喂养

二、培养孩子吸母奶

三、喂奶的间隔时间

四、喂奶的一般常识关于乳腺炎的预防

五、混合喂养

六、适时添加辅食

七、注意培养孩子的咀嚼能力

八、注意纠正偏食

九、关于微量元素的补充问题

第六章婴幼儿保健

一、婴幼儿衣着

二、抱孩子的科学

三、保护婴幼儿的视力

四、保护婴幼儿的听力

五、利用幼儿鼻腔生理信息提高幼儿保健水平请父母们不要为孩子掏鼻子

六、保护幼儿的牙齿

七、婴幼儿大小便的训练及相关问题

八、婴幼儿体育锻炼

九、预防孩子意外事故

第七章在抚育工作中不可忽视的幼儿心理障碍

一、预防“感觉统合失调征”

二、注意嬰幼儿的安全

三、在逗孩子玩时，要注意孩子的“哀求”

四、注意不要伤害了孩子的求知欲

五、注意培养孩子的人格品德

六、责备孩子的技巧

七、在摔打中鼓励孩子克服困难

八、预防孩子恐惧胆小或羞怯心理的产生

九、在困难面前培养孩子百折不挠的精神与责任感

十、预防心理独占癖

第八章优育工作中的预防医学

一、树立风寒致病思想是幼儿保健的关键

二、请预防幼儿怪咳五则

三、警惕幼儿橘源性口腔炎

四、关于药源性咳嗽一一请改进喂药方法

第三篇怎样做好优教工作

第九章在幼儿教育中应充分利用幼儿的“不随意记忆”

第十章关于幼儿早期教育的一些问题

一、对嬰幼儿进行早期教育的目的开发智力

二、玩具是人生最初的课本，是智力启蒙的工具

三、智力发育的关键时期在1～5岁，父母应充分利用这段黄金时间启发孩子的智力

四、根据智力组成因素启迪孩子的智力

第十一章培养孩子的良好品德

第十二章五爱教育与理想教育

一、要重视五爱教育

二、要加强理想教育

附录

附录1幼儿常识三字经

附录2中华世系史简诀

附录3中华远古史糊涂谣

附录4生辰歌

附录5二十四节气歌

参考文献

前言

对婴幼儿应该如何抚养，如何开展教育，有史以来是父母们关心的事情。如我国春秋战国时期，就有单襄公教育顷公的故事及孟母择邻的故事，这些都是为了更好地教育孩子。随着社会的发展和进步，特别是独生子女的增多，优生、优育、优教更被重视，并赋予新的内容。利用我在医学上的研究和实践经验，结合我自己养育小孩的实际情况，总结成《实用婴幼儿优育优教手册》一书。在我抚育孩子期间，虽曾想到应该多教孩子一些知识，为此曾自编了许多童话事故讲给孩子们听。如“小金鸡出壳记”讲的是金鸡妈妈将小金鸡孵到第21天，小金鸡在黑呼呼的蛋壳里想要出来，便问妈妈，该怎么出壳，请鸡妈妈帮它出来。鸡妈妈告诉小金鸡说，“傻孩子，出壳是你自己的事，自己的事就该自已做，你自己啄破壳就出来了。”以及小金鸡出壳过程中碰到的许多新鲜事。又如“含羞草的苦衷”、“光明湖边的故事”、“莫学蝴蝶空采花”、“殷红的浮萍”中的飘荡歌等等，每一个题目中都包含了一个生动的教孩子们热爱劳动及自己的事自己做的故事，甚至还将小金鸡出壳记扩大撰写作一个中篇“好学的小金鸡”。这些自编的故事，都曾是乘凉的话题，周末的故事会，哄孩子睡眠的催眠曲。这些故事都给孩子们的幼小心灵中留下了一定的印象。

我通过研究，发现对婴儿头型保护的时限在婴儿出生后的头3个月；观察到幼儿怪咳5类，体会到掌握幼儿心理学知识在幼儿优育优教中的重要性，因而都分别撰文在有关报刊杂志上发表。由于在中国医学史的研究中探讨过古人对风寒致病的认识，认识到人类与风寒搏斗的历史，特别是结合我带子孙认识到树立风寒致病思想，是婴幼儿保健的关键，根据孩子常因蹬被子而受风寒的特点对市场幼儿睡袋的结构特征进行分析，于是经多次改进，设计出幼儿系列保健被，克服了睡袋的缺点，对保护幼儿胸肺起到良好作用。在我有限的临床工作中，将风寒致病理论向家长们宣传以后，收到较好的社会效果。

0～6岁的孩子所学的东西很多，然而幼儿的记忆，多为未有预定目标的“不随意性记忆”，对于幼儿不应该强求他(她)们记忆1000、2000个常用字，也不必要求他(她)们学会加减法。在利用孩子非注意记忆(不随意记忆)的过程中要掌握“温故而知新”的反复强化、复习的学习方法，对于孩子学习的内容，如各类游戏、各类儿歌、各项手工，不属于专业培养，能唱能做就行。那些“温故而知新”的内容，要求反复教学，才会掌握，不要急于求成。本书对婴幼儿的抚养、教育实用性很强，希望对年轻的父母有所帮助。

严健民

2009年5月26日

　　《实用婴儿优生优教手册》以胎儿、婴幼儿脑神经元发育特征为基础，探讨婴幼儿各年龄段的抚养、教育。全书分三篇，从第二篇起，主要采用在家庭生活中与孩子发生的许多事情组编成册，具有一定的实用性与趣味性。书中帮准妈妈们澄清了中国历史上的“胎教”内涵，对新生儿、婴幼儿保健方面，对新生儿头型保护及视力、听力、相关疾病防护方面，在相关的章节中作了明确介绍。特别是要求父母们树立风寒致病思想为本书特色之一。在抚育中对幼儿心理分10个方面进行了专门探讨。　　《实用婴儿优生优教手册》以胎儿、婴幼儿脑神经元发育特征为基础，探讨婴幼儿各年龄段的抚养、教育。全书分三篇，从第二篇起，主要采用在家庭生活中与孩子发生的许多事情组编成册，具有一定的实用性与趣味性。书中帮准妈妈们澄清了中国历史上的“胎教”内涵，对新生儿、婴幼儿保健方面，对新生儿头型保护及视力、听力、相关疾病防护方面，在相关的章节中作了明确介绍。特别是要求父母们树立风寒致病思想为本书特色之一。在抚育中对幼儿心理分10个方面进行了专门探讨。　　关于开发智力，本书提供了较为系统的参考内容，如《幼儿常识三字经》，较突出者是《哲理篇》，采用深入浅出方式贯穿哲理中的比较观，对于启迪孩子的思维能力有大益。　　书中提供了一组婴幼儿解剖、生理正常值供父母们参考。书中强调对幼儿教育必须“温故”以求达到“知新”。