小学生数学核心素养研究

书籍简介:

本书基于基础教育数学课程改革和数学核心素养研究的国际视野，构建了小学生数学核心素养的结构框架，即数学核心素养包括数感、形象、推理和问题解决四个要素，据此进行内涵构建与实践研究，探究小学生数学素养的发展规律。本书可作为高等师范院校小学教育专业《小学数学学习研究》等课程的教材，可作为数学教育类课程的参考书，也可作为小学教师培训和小学教师教学的参考书。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学生数学核心素养研究是首都师范大学出版社于2019.10出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。