幼儿园多元开发领域课程教师用书

语言领域活动

语言

语言活动计划表

活动一 小熊，你长大了吗

活动二 赋得古原草送别

活动三 春天从我家门前经过

活动四 留住小鸟

活动五 柳絮儿飘飘（备选）

活动六 聪明的小羊（备选）

活动七 弟弟有片小果园（备选）

活动八 吉吉和末末

活动九 心愿树

活动十 妈妈，我想飞

活动十一 动物职业介绍所

活动十二 夏天喜欢什么（备选）

活动十三 大海那边（备选）

活动十四 捉星星（备选）

活动十五 快乐森林（备选）

活动十六 小刺猬烫头

活动十七 调皮的太阳

活动十八 梦的颜色

活动十九 快乐舞会

活动二十 师傅四十四（备选）

活动二十一 量词歌（备选）

活动二十二 帮小鱼回家（备选）

活动二十三 小池（备选）

活动二十四 猜猜我会遇到谁

活动二十五 不哭，不哭，我的洋娃娃

活动二十六 悄悄话

活动二十七 仓颉造字

活动二十八 粗心的小画家（备选）

活动二十九 都是好孩子（备选）

活动三十 幸福如此美妙（备选）

拼音

拼音活动计划表

活动一 复韵母ai

活动二 复韵母ei

活动三 复韵母ui

活动四 复韵母ao

活动五 复韵母ou

活动六 复韵母iu

活动七 复韵母je及整体认读音节ye

活动八 复韵母ue及整体认读音节yue

活动九 特殊韵母er

活动十 前鼻韵母an及整体认读音节yuan

活动十一 前鼻韵母en、in及整体认读音节yin

……

科学领域活动

社会领域活动

健康领域活动

艺术领域活动

《幼儿园多元开发领域课程：教师用书（幼小衔接 下）》在教师用书中强调教师应该在全面开发幼儿多元智能的基础上，尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，尊重每个幼儿的优势智能领域和他们独特的学习风格和方法，为幼儿创造多种多样的学习情景，给幼儿以多样化的选择，从而激发所有幼儿潜在的智能，促进每个幼儿富有个性的发展。