班主任专业成长足迹

书籍简介:

仑头小学基于课题研究和班主任校本研讨形成的成果集，班主任工作在基础教育领域有着非同寻常的重要性。仑头小学的体验式主题班会教学模式构建实践研究才得以成功申报课题并顺利完成结项，该书是课题结项论文集。与这一课题相伴随的是一系列有所创见和闪光点的课题论文，以及一系列经过实践检验的卓有成效的体验式主题班会设计课例、富有启发的教育叙事。

书籍规格:

书籍信息归属:

班主任专业成长足迹是长春出版社于2017.9出版的中图分类号为 G625.1-53 的主题关于 小学－班主任工作－文集 的书籍。