构建学习者课堂

书籍简介:

本书是兰州市教育科学研究所开展的以“参与式教学”为主题的研讨活动的案例合集，其中包括初中和高中两个学段26节课的教学设计和学案·测案以及学科教研员的点评等。旨在通过本书促使更多的教师关心、关注、关切“学”的课堂的构建，促使广大教师在自身的实践中创造出更多的、更鲜活的、更有成效的相关教学经验。

书籍规格:

书籍信息归属:

构建学习者课堂是兰州大学出版社于2016.3出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－参与式教学－教案（教育）－中学 的书籍。