心理学专业基础综合辅导

序言 2009年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲第一篇 普通心理学　第1章 心理学概述 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、心理学的研究对象 　　　二、心理学的研究方法 　　　三、心理学的发展简史 　　同步练习 　　参考答案 　第2章 心理和行为的生物学基础 　　复习要旨 　　核心考点

序言 2009年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲第一篇 普通心理学　第1章 心理学概述 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、心理学的研究对象 　　　二、心理学的研究方法 　　　三、心理学的发展简史 　　同步练习 　　参考答案 　第2章 心理和行为的生物学基础 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、神经系统的构成 　　　二、脑的结构与功能 　　　三、脑功能学说 　　同步练习 　　参考答案 　第3章 感觉 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、感觉概述 　　　二、视觉 　　　三、听觉 　　　四、其他感觉 　　同步练习 　　参考答案 　第4章 知觉 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、知觉概述 　　　二、知觉的特征 　　　三、空间知觉 　　　四、时间知觉和运动知觉 　　　五、错觉 　　同步练习 　　参考答案 　第5章 意识和注意 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、意识与无意识 　　　二、注意概述 　　　三、注意的生理机制和认知理论 　　同步练习 　　参考答案 　第6章 记忆 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、记忆概述 　　　二、感觉记忆 　　　三、短时记忆与工作记忆 　　　四、长时记忆 　　　五、内隐记忆 　　同步练习 　　参考答案 　第7章 思维 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、思维概述 　　　二、概念 　　　三、推理 　　　四、问题解决 　　　五、创造性思维 　　　六、表象和想象 　　同步练习 　　参考答案 　第8章 语言与言语 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、语言与言语概述 　　　二、语言加工的生理机制 　　　三、语言的理解 　　同步练习 　　参考答案 　第9章 动机与意志 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、动机概述 　　　二、需要 　　　三、动机理论 　　　四、意志行动 　　同步练习 　　参考答案 　第10章 情绪和情感 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、情绪和情感概述 　　　二、情绪的生理机制 　　　三、表情 　　　四、情绪理论 　　　五、情绪调节与心理健康 　　同步练习 　　参考答案 　第11章 能力 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、能力概述 　　　二、能力的种类和结构 　　　三、能力的理论 　　　四、能力形成与发展的个体差异 　　同步练习 　　参考答案 　第12章 人格 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、人格概述 　　　二、气质与性格 　　　三、认知风格 　　　四、人格理论 　　　五、人格形成的影响因素 　　同步练习 　　参考答案 第二篇 发展心理学　第13章 发展心理学概述 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、发展心理学的研究对象 　　　二、发展心理学的研究任务 　　　三、发展心理学的主要研究方法 　　　四、发展心理学的历史 　　同步练习 　　参考答案 　第14章 心理发展的基本理论 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、心理发展的主要理论 　　　二、心理发展的基本问题 　　同步练习 　　参考答案 　第15章 心理发展的生物学基础与胎儿发育 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、生命的开始与遗传基因 　　　二、胎儿的发展与先天素质 　　同步练习 　　参考答案 　第16章 婴儿心理发展 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、婴儿心理发展的一般特征 　　　二、婴儿神经系统的发展 　　　三、婴儿动作和活动的发展 　　　四、婴儿言语的发展 　　　五、婴儿心理过程的发展 　　　六、婴儿气质的发展 　　　七、婴儿社会性的发展 　　同步练习 　　参考答案 　第17章 幼儿心理发展 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、幼儿心理发展的一般特征 　　　二、幼儿神经系统的发展 　　　三、幼儿的游戏 　　　四、幼儿语言的发展 　　　五、幼儿认知的发展 　　　六、幼儿个性与社会性发展 　　同步练习 　　参考答案 　第18章 童年期儿童的心理发展 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、童年期儿童心理发展的一般特征 　　　二、童年期儿童的学习 　　　三、童年期儿童言语的发展 　　　四、童年期儿童认知的发展 　　　五、童年期儿童的个性、社会性发展 　　同步练习 　　参考答案 　第19章 青少年的心理发展 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、青少年期生理发展的一般特点 　　　二、生理发育 　　　三、认知发展 　　　四、自我发展 　　　五、社会性发展 　　　六、情绪 　　同步练习 　　参考答案 　第20章 成年期心理发展 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、成人期发展任务理论 　　　二、认知发展 　　　三、人格发展 　　　四、生命的终结 　　同步练习 　　参考答案 第三篇 教育心理学　第21章 教育心理学概述 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、教育心理学的研究对象 　　　二、教育心理学的研究任务 　　　三、教育心理学的历史发展 　　　四、教育心理学的发展趋势 　　同步练习 　　参考答案 　第22章 学习及其类型 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、学习的实质与作用 　　　二、学习的分类 　　同步练习 　　参考答案 　第23章 学习的主要理论 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、学习的联结理论 　　　二、学习的认知理论 　　　三、学习的建构理论 　　同步练习 　　参考答案 　第24章 学习动机 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、学习动机的实质及其作用 　　　二、学习动机的主要理论 　　　三、学习动机的培养与激发 　　同步练习 　　参考答案 　第25章 学习的迁移 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、学习迁移的实质与作用 　　　二、学习迁移的主要理论 　　　三、学习迁移的条件与促进 　　同步练习 　　参考答案 第四篇 实验心理学　第26章 实验心理学概述 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、实验心理学的产生和发展 　　　二、心理学实验研究的一般程序 　　同步练习 　　参考答案 　第27章 心理实验的变量与设计 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、心理实验的含义与基本形式 　　　二、心理实验中的变量及其控制 　　　三、实验设计 　　　四、实验研究的效度 　　同步练习 　　参考答案 　第28章 反应时法 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、反应时概述 　　　二、反应时间的影响因素 　　　三、反应时技术及其发展 　　同步练习 　　参考答案 　第29章 心理物理学方法 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、阈限的测量 　　　二、心理量表法 　　　三、信号检测论 　　同步练习 　　参考答案 　第30章 主要的心理学实验 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、视觉实验 　　　二、听觉实验 　　　三、知觉实验 　　　四、学习实验 　　　五、记忆实验 　　　六、情绪实验 　　　七、注意实验 　　同步练习 　　参考答案 第五篇 心理统计与测量　第31章 描述统计 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、统计图表 　　　二、集中量数 　　　三、差异量数 　　　四、相关量数 　　同步练习 　　参考答案 　第32章 推断统计 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、推断统计的基础 　　　二、参数估计 　　　三、假设检验 　　　四、方差分析 　　　五、回归分析 　　　六、卡方检验 　　　七、非参数检验 　　同步练习 　　参考答案 　第33章 心理测量的基本理论 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、心理测量的理论基础 　　　二、测量的信度与效度 　　　三、心理测量的误差 　　　四、心理测验的项目分析 　　　五、心理测验的编制技术 　　　六、心理测验的施测 　　　七、测验常模 　　　八、标准参照测验 　　　九、心理测验理论的新发展 　　同步练习 　　参考答案 　第34章 心理测量的应用 　　复习要旨 　　核心考点 　　大纲解读 　　　一、成就测验 　　　二、智力测验 　　　三、能力测验 　　　四、人格测验 　　　五、其他常用的心理测验 　　同步练习 　　参考答案 测试题（一） 测试题（二） 复习参考书目

本书具有以下特点：　　1. 内容紧扣2009年大纲，反映大纲要求。大纲规定了四门考查项目，即普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量，并规定了相关考察要求。本教材按照大纲要求，对各考察项目的理论内容作了深入的剖析，力求使考生能够容易并深刻理解心理学的基本理论知识。　　2. 体例编排合理，遵循学习规律。本教材在内容上分为复习要旨、核心考点、大纲解读、同步练习、参考答案几个部分。复习要旨是对本章的重要内容的概括和总结，给考生一个宏观指导；核心考点是在对历年考试总结的基础上针对考试提炼出相对重要的核心知识点；大纲解读是对大纲要求理论知识的展开，全面、翔实；同步练习能够使考生在复习后及时进行自我测试，查漏补缺；参考答案能够让考生理解题目考察的知识点，举一反三，并掌握不同题型的答题技巧。　　3. 在内容上，照顾基本知识讲解的同时，也力求反映发展现状，让考生能够了解心理学的最新理论成果，使考生的知识结构更加充实和丰富。众所周知，现在的研究生考试并非单纯考察考生的基本学术功底，还要求考生能够关注理论创新，不拘泥于书本知识。本书在大纲解读内容的编写上遵循了这种需要，将最新的发展介绍给考生，让考生在学习基本理论的过程中了解更多前沿性课题。　　4. 根据2009年大纲要求,在普通心理学部分删掉了 “人格的结构” 这一知识点。使本书设计更富有逻辑性了。实验心理学部分提高了考生对效度知识点掌握的高度要求。使考生全面地理解各种效度的含义，删掉“内部效度的影响因素”和“外部效度的影响因素”两个知识点，使其融入到“内部效度”和“外部效度”的概念中，把原来的内部效度和外部效度分为两个标题，说明提升了内部效度和外部效度的重要性。按照2009年新考试大纲提升了“效度”重要性的要求，增加了“构想效度”和“统计结论效度”两个知识点。广大考生应该重视这一章节，以便很好地掌握这一章节，有利于更好地设计实验。增加“错误记忆的实验”这一知识点，是对记忆实验这一章节的一个补充和完善。“错误记忆实验”并非一个很次要的知识点，早在50年前就有学者潜心研究，只是最近几年才进入我国学者的视野，并逐渐受到较多的关注。因此，广大考生应该积极准备此部分内容。　　5、精心编写了两套测试题，并且在全书最后为广大考生提供了复习参考书目