叶圣陶教育演讲

第一辑 教育是不可分割的整体

教师应该怎样教课——在某师范学校周会上的讲话

文字并不可靠 教本少用为妙——在《文汇报》“抢救在学青年”座谈会上的发言

有志青年何必一定要高攀学府的门墙

中学生课外读物的商讨——教育播音演讲记录稿

升学和从事劳动——答初中毕业生问

不应单纯追求升学率

还要呼吁——在教育部座谈会上的发言

从辅导少先队员们读书说起 ——跟《辅导员》编辑的谈话

教育杂谈——在民进外地来京参观教师茶话会上的讲话

第二辑 “教”都是为了达到用不着“教”

教学举例——语文教师讲习会上的讲稿

文学工作和语言教育——在第二次文代大会上的发言

怎样教语文课 ——在呼和浩特跟语文教师的讲话

认真学习语文

关于编教材（节选）——跟江苏农村教材编辑人员的讲话

当语文教师的准备——跟北师大中文系学生讲话的提纲

认真写字

重视调查研究——祝贺中学语文教学研究会成立

大力研究语文教学 尽快改进语文教学

语文是一门怎样的功课——在小学语文教学研究会成立大会上的发言

听、说、读、写都重要

对于中学语文教学研究的意见——在中学语文教学研究会第三届年会开幕式上的讲话

第三辑 作文就是说话，是用笔来说话

写作什么

怎样写作

谈语法修辞（节选）

形成新文风

作文的练习 ——跟北师大女附中语文教师讲话的提纲

向善读善写方面努力——在人民教育出版社业务学习会上讲话的提纲

写之前和写之后——在人民教育出版社业务学习会上讲话的提纲

端正文风——在新华社国内记者业务训练班上的讲话

诚于中而形于外

作文要道——跟《写作》杂志编辑人员的讲话

作文必须老实——在“外空探索”作文比赛发奖会上讲话的摘录

附录·叶圣陶答教师的50封信

《叶圣陶教育演讲》精选的32篇教育演讲，几乎涵盖了叶圣陶一生关于教育的全部思考，饱含着一代教育大师对教育的眷爱与忧思，集中体现了他的育人智慧和思想境界。他的演讲风格平易近人，要言不烦，读来别有味道，让人感受到一种久违了的民国大家风范。时至今日，叶圣陶先生的教育智慧仍闪耀着令人惊叹的光芒，我们能从他当年精彩的演讲中受到感召，且让我们一起来聆听他隔空传来的声音。《叶圣陶教育演讲》所选内容贴近一线教师的实际工作生活，值得广大一线教师阅读借鉴。【作者简介】叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第一部童话集《稻草人》（1923年）和中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》（1929年）。其它作品还有：短篇小说集《隔膜》（1922年）、《火灾》（1923年）、《线下》（1925年）、《城中》（1926年）、《未厌集》（1928年）等。在长期的编辑生涯中，先后主编或编辑过《诗》杂志、《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《中学生文艺》、《国文月刊》、《开明少年》、《笔阵》、《国文杂志》、《中国作家》等多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书，撰写过卜多本语文教育方面的论著，为语文教育事业作出了重要贡献。 　　叶圣陶出生于江苏省苏州市的吴县。他的父亲帮当地一个地主做账房，家境清苦。他六岁时，进入当地的私塾就读，其后跟随父亲工作。在工作里，他有机会走遍苏州城，体会到低下阶层的生活。1907年，叶圣陶进入当地的草桥中学就读。中学时期，开始接触外国小说及当时的文艺新潮，与同学组织诗会《放社》。中学毕业后，因家境清贫在当地一家初等学校任教，并试验当时的新式教学法。1911年中学毕业后，当乡镇小学教师。1916年进上海商务印书馆附设尚公学校执教。1919年加入北京大学学生组织的"新潮社"，开始发表小说、新诗、文学评论和话剧剧本。1921年与周作人、沈雁冰、郑振铎等人发起成立"文学研究会"，共同举起"为人生"的现实主义文学旗帜。"五卅"运动中，与胡愈之等人创办《公理日报》，进行反帝爱国宣传，后又主编中国济难会的《光明》半月刊1923年任商务印书馆编辑。1930年任开明书店编辑。"九一八"事变后，参加发起成立"文艺界反帝抗日大联盟"。1939年任中华全国文艺界抗敌协会理事。1946年后参加爱国民主运动，任中华全国文艺界协会总务部主任。1949年任华北人民政府教科书编审委员会主任。建国后，历任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长兼人民出版社社长和总编辑等职。1983年当选为第六届全国政协副主席。　　叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。