书籍设计

第一章 书籍设计概述

第-节书籍设计的历史演变

第二节 书籍设计的概念与要素

第三节 书籍设计的主要原则

第四节 书籍设计的社会功能与艺术价值

第二章 书籍设计的流程与方法

第一节 书籍设计的基本过程

第二节 书籍设计的内容与形式

第三节 常见书籍的种类及设计方法

第三章 书籍的材料与工艺

第一节 书籍的材料

第二节 书籍的印刷和装订

第三节 书籍整饰工艺

第四章 书籍设计作品欣赏

参考文献

《书籍设计/高等院校高职高专艺术设计类“十二五”规划教材》根据高等教育的办学定位、课程目标、人才培养目标，系统地阐述了关于书籍设计的理论知识，要求学生掌握书籍设计的构成要素、设计构思、材料特点、印前印后工艺、设计程序及表现方法，能够独立展开设计工作，并制作完成。同时要求学生了解设计作品的创新形式及书籍设计与中国传统造型元素的结合，力求使书籍设计作品具有鲜明的个性特征。此外，教材中有大量优秀的书籍图例和创意新颖、美观的书籍设计图例，希望能够给予读者以启发。
　　《书籍设计/高等院校高职高专艺术设计类“十二五”规划教材》是为高等院校艺术设计专业学生编写的，重点突出实践环节。因此在整个教学过程中不要求学生刻意去追求书籍设计的终极价值，而在于拓宽学生的设计思维，使学生能够深入浅出地领悟书籍从创意到制作的整个心智发展过程。

一、教材适用范围
　　《书籍设计/高等院校高职高专艺术设计类“十二五”规划教材》是平面设计专业重要的专业设计课程之一，是学生掌握相关设计的有效途径。课程以全新的现代教育方式为主导，以书籍设计的理论与方法为依据，通过书籍设计创作过程的强化训练与相关理论系统的梳理，激发学生的主动性和创造性。《书籍设计/高等院校高职高专艺术设计类“十二五”规划教材》适用于高等院校平面设计专业师生作为相关课程的教学参考用书，也是社会相关设计师培训的针对性教材。
　　二、教材学习目标
　　1 了解书籍设计流程、设计特点、设计内容及设计程序。
　　2 掌握书籍的设计风格特征。
　　3 熟悉相关技术规范及构造，使学生的设计有据可查、有的放矢。
　　4 培养学生系统、全面、创新的设计能力，使学生明确最终的设计目的，即设计以满足人的需求为出发点。
　　三、教学过程参考
　　1 资料收集
　　2 案例考察
　　3 作业循序渐进
　　4 进程汇报与点评
　　5 作业完成与反馈
　　四、教材建议实施方法
　　1 课堂演示
　　2 考察市场
　　3 案例讲解
　　4 分组合作
　　5 作业评判