出版社:江西科学技术出版社
年代:2013
定价:68.0
本书从“兵”、“将”、“帅”、“君”四个方面灌输主线,以每个阶层不同目标和行为的意向为主题,凸显由低到高不同阶层的思维模式和取舍标准。教导人们不以个人角度看待问题,要从大局角度出发,从领导高层方面思考,进行整体行为的归类和计划。进而实现从小兵到将帅的跨越。另外,从社会实际出发,针对社会实践,教导人们从怎么看到怎么办,实现自己的最终价值。
认知篇
第一章 知大人物,识小人物
1.“真传”
2.“兵”
3.“将”
4.“帅”
5.“将帅”之利
6.“蒋”
7.“君”
8.“贫穷”的根源
9.“贵人”
10.“贱人”
11.“雅人”
12.“庸俗”
13.思考
第一章 进入社会之前要做哪些准备
l.“愚人”
2.容易被歪风邪气所影响的一般是什么人
3.对“人”最有用和最有重量的东西是什么
4.书中自有黄金屋,书中自有导航仪
5.智民的捷径
6.古今十年寒窗之别
7.畸形的定位
8.“知道”的威力
9.考试“题目”和“奖品”
10.考官和评分方式
11.“为人处世”标准化的重要性
12.思考 :
第三章 知“人材”识“人才”
1.“人材”与“人才”
2.“知识”与“智慧”
3.“人材”与“石材”、“木材”、“钢材”的区别
4“人才”、“木柴”、“狼豺”的转换
5.思想品德与人材
6.综合型优秀人才
7.古代社会的竞争和对“人才”的核心要求是什么
8.当代社会的竞争和对“人才”的核心要求是什么-
9.一个人的“成就”与“价值”由什么决定
10.对虾兵小将要求的误区
11.思考
第四章 认识生长环境和教育方法的重要性
1.武林秘笈的威力
2.武林秘笈是什么
3.从成长的轨迹中寻找名师
4.青春期真是叛逆期吗
5.父母的思——“言传身教”
6.望子成龙,超凡脱俗的期盼
7.子女的思——“接力赛跑”
8.为何反思才有可能进步
9.学校的思——“教育内容”
10.监狱的思——“教为主押为辅”
11.思考
获取篇
第一章 运用五行的智慧提醒和帮助自己
1.人生“五位”
2.人生“五求”
3.“五位”映“五求”表
4.用“五位”的相生之理提升自己
5.“新生”如何最快“适应团队”
6.“兵”如何最快“成将”
7.“将”如何最快“成帅”
8.什么决定“将”的优劣
9“帅”如何个人利益最大化
10.“君”如何长盛不衰
11.五位相克表
12.由“五位”的相克之理保护自己
13.“新生”要避免什么
14.“兵”要避免什么
15.“将”要避免什么
16.“帅”要避免什么
17.“帅”的工作重点是什么
18.如何评价“君”的优劣
19.提醒的重要性和必要性
20.清醒、务实的重要性
2l.是职场能人还是愚人
22.借“五求”的相生之理获取成功
23.追求“安全”的物质
24.如何获得“安全”
25.如何获得“社交成功”
26.如何获得“尊重”
27.如何实现“自我成功”
28.五求相生表
29.用五求相克的哲理提醒和保护自己
30.“安全”的克星是什么
31.“社交成功”的克星是什么
32.“尊重”的克星是什么
33.“自我实现”的克星是什么
34.五求相克表
35.仇富心理的根源
36.思考.
第二章 相处的心态和艺术的重要性
1.怎样与领导(客户)相处
2.为何恃才自傲的人必被淘汰
3.怎样与徒弟(下级)相处
4.“孝”的理解
5.“孝”是财富、资源,更是无形资产
6.决定婆媳关系的好与坏“第一关键人”是谁
7.怎样与朋友相处
8.区别兄弟、朋友、熟人和小人的重要性
9.嫉妒、流言蛮语是怎么来的
10.快乐和美誉是怎么来的
11.与人相处热情、礼貌和诚恳的重要性
12.思考
第三章 自信心的威力和培养
1.自信心的威力
2.“求佛”就是培养自信
3.命苦相的人通常是走迷路的人
4.行善就是培养自信
5.“第三者”的威力
6.在《中庸》中获得平安和自信
7.至诚使人变成“先知”
8.什么是成功的种子
9.思考
第四章 社会杂谈.
1.百姓为何要关注社会、关注国家
2.责任是身份的影子
3.责任心就是地位和财富
4.自觉就是自由
5.关注交通
6.烧毁的“财富和福利”
7.认识和理解“金钱”
8.驾驭和消化“金钱”的能力
9.理性公正地评价“富二代”
10.告诫“富二代”
11.解码“富不过三代”的魔咒
12.善待“富人”
13.为何富裕之人会比较仁慈
14.“富人与穷人”的计算公式
15.应该“仇穷”而非“仇富”
16.留住“富人”的重要性和必要性
17.不要让自己成为“钉子”
18.拆迁是机会也是一种进步
19.美丽的陷阱——“一夜暴富”
20.思考
应用篇
第一章 避免高成本、高代价换悔悟
1.“理财”高手
2.理智地控制自己的言行
3.为什么说最没勇气的是“青年人”
4.“义气”还是“愚气”
5.“赌”的善面和恶面.
6.为何会十赌九输
7.赌鬼为何注定成为孤家寡人
8.“包身丁”的悲哀
9.“传销”是带钩的陷阱
10.思考
第二章 超级病毒“嫉妒”的隐患
1.可怜的伪圈子(团队)
2.“嫉妒”是思想变态的一种心理疾病
3.埋藏在团队里的“祸根”
4.“嫉妒”的发源
5.治疗“嫉妒”的良方
6.亲、朋、友与情
7.思考
第三章 人生“境界”与“个性”
1.人的思想分哪三种境界
2.“攀比”为什么会让人们变得累和穷
3.“竞争”为什么会让人们变得有技术和优秀
4.“审美”为什么会让人们变得快乐和超凡脱俗
5.平庸、优秀、卓越的评价公式和定义
6.消费与身份为什么要门当户对
7.“个性”
8.什么是“共性”和“个性”特征
9.“个性”的差异与优劣
10.“个性”优劣的参考表
11.思考.
价值篇
第一章 “和谐”与“幸福”
1“传递”的责任、义务和重要性
2.“根”的丢失
3.道家+儒家=“福家”
4.“道家思想”的核心是什么
5.“儒家思想”的核心是什么
6.“和谐”决定团队的存亡
7.“和谐”的源头和战略是什么
8.礼仪、规矩、传统是和谐的“基础”和“技术”
9.遵循“道”而行才能轻松得到最好的收获
10.“幸福”的捷径是什么
11.思考
第二章 让大同社会梦想成真
1.大同社会的蓝图
2.为什么不同就是贫穷
3.造成“民穷、官多”的罪魁祸首
4.“无为而治”
5.什么是最大的财富和竞争力
6.“大同”就是财富、幸福、快乐
7.谁是真正的弱势群体
8.“微小企业”破产是正常结果,繁荣昌盛是中大奖
9.拦住他们
10.机会多多
11.企业不断分裂所带来的伤害
12.建议
13.梦想成真
14.思考
后记
《想》编著者国普。
岁月的浸染,漂泊与历练,换来了今天的沉淀与累积。人们所追求的平安,富贵、快乐之法宝其实就潜在日常的“社会行为”中。惊喜与震撼的同时一种强大的使命感驱使着我把这些发现和感悟进行整理。由于水平所限,耗时五年才得以成册,取名为《想》。
想什么呢?想平安、想友谊、想富贵、想幸福快乐……还想学生在校学习是为进入社会打基础的,而社会活动通常都是绕着“名利”而转,
这么重要的社会
学校为何是副课甚至一片空白呢?
不识“名利”直接进入社会向“名利”开战:
这是不是有如不打“地础”而建高楼呢?
这是不是有如以“不教之民”上战场,可谓弃之呢?
这是不是“民穷国弱”的源头呢?
希望我的努力只是一个开始,能在教育、监狱和企业等社会各界抛砖引玉,引起更多的专家和有心之人加入到“社会行为智慧”这些百宝箱的挖掘、研究和推广应用中来,帮助更多的人获得平安、富贵和幸福。