《音乐鉴赏》教材中的人本主义教学观研究

书籍简介:

21世纪，以人为中心的发展观已经成为世界各国教育的基本理念，近年来，我国的教育改革也体现出鲜明的“人本主义”特征。本书以高中音乐鉴赏教材作为研究对象，从人本主义教学观的角度分析当前的音乐教学。该书内容围绕三个问题展开，分别是：人本主义教学观在高中音乐鉴赏教材中的体现；人本主义教学观于高中音乐鉴赏教学中的现状分析；基于人本主义教学观的高中音乐鉴赏教学策略。作者通过对教学理念和教材文本的深入解读，对教学现状的深刻分析，和对教学策略的深彻探讨，为当前的高中音乐教育的理念、方式和实践提出了可资借鉴和思考的有益观点。

书籍规格:

书籍信息归属:

《音乐鉴赏》教材中的人本主义教学观研究是人民音乐出版社于2020.10出版的中图分类号为 G633.951.2 的主题关于 音乐欣赏－教学研究－高中 的书籍。