好父母一定要懂的那些心理学

鱼缸法则：“放纵”比强制更有力量

·鱼缸法则

·少年克里斯的烦恼

·遇到一个“缠小子”

·“体验教育”的神奇魅力

·学会“放养”孩子

罗森塔尔效应：用积极的暗示武装孩子

·罗森塔尔效应

·比黄金珍贵的四个字

·信念值多少钱？

·最坚固的玻璃门

·“好外婆”与“坏奶奶”

·像海鸥一样

·知音式鼓励

强化，消失定律：好习惯在于不断强化

鱼缸法则：“放纵”比强制更有力量

·鱼缸法则

·少年克里斯的烦恼

·遇到一个“缠小子”

·“体验教育”的神奇魅力

·学会“放养”孩子

罗森塔尔效应：用积极的暗示武装孩子

·罗森塔尔效应

·比黄金珍贵的四个字

·信念值多少钱？

·最坚固的玻璃门

·“好外婆”与“坏奶奶”

·像海鸥一样

·知音式鼓励

强化，消失定律：好习惯在于不断强化

·强化，消失定律

·你在奖励孩子的哭闹吗？

·认可要及时，表扬要具体

·点滴进步也值得表扬

·没有惩罚就没有教育

·让孩子停止哭闹真的很简单！

·做好了，不给钱

狼性法则：培养孩子的好奇心

·狼性法则

·激发孩子创造力的最大技巧

·别急着告诉答案

·越玩越聪明

·当孩子说谎时

·惩罚你，跟爸爸一起把玩具恢复原状

·阅读需要诱惑

·将学习融入游戏中

梦想法则：不要粉碎孩子的梦想

·梦想法则

·想得到，做得到

·一位老师的忏悔

·孩子的想象力哪去了？

·我要跳到月球上去

南风效应：宽容比惩罚更有力量

·南风效应

·漂亮的牛奶海洋

·布兰妮妈妈的迂回战术

·与孩子做个约定

·会幽默，让你事半功倍

自然惩罚法则：让孩子对自己的行为负责

·自然惩罚法则

·忘带午饭了，那就饿着吧！

·穿脏衣服的蒂娜

·大人也要承担自己的过错

·一次体验胜过万句叮嘱

尊重法则：把孩子当成独立的个体

·尊重法则

·蒙台梭利的擤鼻涕课

·暴力教育就是“教育事故”

·“小人物”也有大自尊

·说出孩子的感受，接受孩子的感受

·让孩子自己穿衣服，好吗？

·孩子也有点菜权

延迟满足：从小培养孩子的耐心

·延迟满足

·耐心的小维尼

·家长要学会说“等一等”

·学会容忍，学会克制

·珍惜孩子的“三分钟热度”

感觉剥夺：让孩子亲自品尝生活的滋味

·感觉剥夺

·不吃鱼油的狗

·如何解决孩子的赖床毛病？

·做孩子忠实的观众

·请孩子帮帮忙

路径依赣：从小培养孩子良好的习惯

·路径依赖

‘为什么牵大象要用细绳，而牵小象却用粗绳？

·别把“点金石”扔进水里

·让孩子自己动手吧！

·家庭教育也讲文化氛围

倒U形假说：给孩子适当的压力

·倒u形假说

·欹器的故事

·小和尚打油的启示

·贺爸爸的“教女经”

·是谁让“三脑袋”选择了不归路？

·如何给孩子减压？

破窗效应：给孩子一个好的环境

·破窗效应

·狼童的故事

·秀才与铁匠

·天才是怎样炼成的？

·贫穷的安徒生为什么是幸福的？

·爸爸，我正在踩你的脚印！

·父母不仅要以“声”作则，更要以身作则

天赋递减法则：教育孩子越早越好

·天赋递减法则

·认人为母的小鸭子

·你已经晚了两年半

·铃木老师的建议

·2～5岁是教育孩子的关键时期

超限效应：不要过多地批评孩子

·超限效应

·大错误与小错误里的智慧

·批评的艺术——“三明治策略”

·有用的只是忠告的内容

·“打是亲，骂是爱”已经落伍啦！

木桶定律：让孩子全面发展

·木桶定律

·13岁的数学神童

·激发孩子对“非优势学科”的兴趣

·素质教育的五块“木板”

手表定律：给孩子确定明确的目标

·手表定律

·特长早发现，天才早培养

·切忌把自己的期望当成孩子的目标

·可怜的渔夫

·百万富翁还抱怨什么？

禁果效应：别把孩子的友情当爱情

·禁果效应

·妈妈，我要和凯莉结婚！

·玛莎的异性朋友

·如果你变成孩子

·克鲁斯老师的妙招

·一位父亲给儿子的忠告

甘地夫人法则：培养孩子的意志力

·甘地夫人法则

·当孩子遭遇挫折时，不要急不可待地冲上去

·一位日本母亲的“挫折教育”

·犹太人的“逾越节”

·给孩子制造麻烦

·儿子遇难，船王责无旁贷

真爱法则：教育的真谛是爱

·真爱法则，

·有爱就有奇迹

·父母忽略的最重要一点

·20美元的价值

·小小“打工仔”

马太效应：让孩子的自信心成长壮大

·马太效应

·自信需要尝试

·自信需要呵护

·自信需要张扬

·自信需要暗示

狐狸法则：塑造孩子的独立性

·狐狸法则

·再试一次

·洛克菲勒是这样教育孩子的

·爬台阶，学独立

·再富也要“穷”孩子

鲇鱼效应：培养孩子的竞争意识

·鲇鱼效应

·假如没有竞争，老虎也会失去霸气

·课堂上的“鲇鱼效应”

·分苹果的故事

天鹅效应：溺爱是一种伤害

·天鹅效应

·溺爱带来无能

·溺爱带来软弱

·溺爱带来任性

刻板效应：摒弃对孩子的偏见、成见

·刻板效应

·苏东坡和佛印

·尴尬的日本商人

·按成绩排座位是个歪招

如何听，孩子才肯说；如何说，孩子才肯听；怎么劝，孩子才肯改；怎么教，孩子才肯学。教育孩子，一定要讲究方法；做父母，请和孩子这样沟通。

　　作为父母，我们爱孩子，但我们更应该懂孩子！在教育孩子的时候，我们必须首先了解孩子的心理和特点，绝不能把自己的意愿强加在孩子身上。否则，就会事与愿违，导致孩子自卑、自闭、不自信，甚至因此毁掉孩子的一生。

正所谓“爱不需要理由，但是爱需要技巧。”家长教育理念上的“一念之差”，真的可以让孩子的命运“千差万别”。只要父母懂点心理学，再去谈教育，自然水到渠成、事半功倍。

　　本书为您传授一位中学校长11年的教育心得！ 作为父母，如果你不理解孩子为什么“不听老师的，不听父母的，只听同学的！”
作为家长，如果你总是陷入“孩子冲动叛逆，父母气急败坏”的教育困境。
　　那么现在提醒你，应该学点心理学了。
　　不懂得心理学的妈妈不是好妈妈，不懂得心理学的爸爸不是好爸爸。优秀的父母会根据孩子的心理特点，因势利导地引导孩子对事物产生兴趣或改正缺点：而愚笨的父母不了解孩子的心理，采取打骂和强迫孩子的教育方式，结果越弄越糟。

　　作为父母，只有学习一点心理学的常识，才能掌握孩子的心理特征和规律，才能有效地影响孩子的心理、塑造孩子的性格。

 
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教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都必须参照这些考虑加以掌握。
　　　　　　　　　 ——杜威 美国教育家
多少熟悉一些心理学的初步知识和生理学的基本原理，对于带好孩子是不可缺少的。
　　　　　　　　　 ——斯宾塞 英国教育家
在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。
　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯 前苏联教育家
家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当……总的来说，他们是好游嬉的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢野外生活的；喜欢成功的；喜欢别人赞许的。

　　　　　　　　　　——陈鹤琴 中国教育家
如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？
　　　　　　　　　　——尹建莉 《好妈妈胜过好老师》作者