历史的选择

导言 从党的早期领导人更替看中共的发展

第一章 前清秀才的现代反叛 / 7

建党初期的领导人陈独秀

一、从清末秀才到革命者：确立革命信仰

1.家学渊源：造就过人学识

2.祖父、母亲和兄长：影响至深的三个人

3.留学日本：寻求革命真理

二、当选中央局书记缘由：显著名声与建党功绩

1.辛亥革命：全程参加者

2.新文化运动：发起者和主将

3.五四运动：精神领袖与总司令

4.马克思主义：积极传播者

5.中国共产党：主要创建者

三、被免职原因：为大革命失败负责

1.离职过程：从辞职到被开除党籍

2.理论指导失误：右倾机会主义

3.被共产国际抛弃：倔强的替罪羊

4.党处在幼年时期：不成熟的党与不成熟的领袖

5.个人性格：叛逆与服从的纠结

第二章 革命理论家的政治革命 /67

转折时期的领导人瞿秋白

一、“历史的误会”：从《多余的话》说起

1. “不得不走”

2. “不得不留”

3. “不得不死”

二、当选主要负责人：革命理论家

1.由驻俄记者到马列主义宣传家：系统介绍共产国际的第一人

2.由国际代表助手到中共领袖：五大后的中央常委

三、去职原因：由代言人到代人受过

1.错误：“左”倾盲动主义

2.性格：柔弱畏葸

第三章 工人领袖的地位提升 /119

革命转折中的领导人向忠发和李立三

一、向忠发：一个“没有节操”的总书记

1.著名工运领导人：从纠察队长到总书记

2.组织路线：“领导机关工人化”的产物

3.客观机遇：党内宗派矛盾

4 去职：叛变革命

二、李立三：“秘书长越权”与“左”倾冒险主义

1.长于工运：安源路矿工人大罢工总指挥

2.武装斗争：南昌起义首倡者和领导人

3.错误路线：“左”倾冒险主义

4.个性：大胆、急躁，敢说敢干

第四章 共产国际的“舶来品” /157

“左”倾盛行时期的领导人王明和博古

一、王明：“左”倾教条主义之集大成者

1 留学苏联：攀上米夫

2 在六届四中全会上：不合法的上台

3 组织习性：宗派主义

4 延安争权：最终失势

5 家庭：为革命作出了贡献

二、博古：“左”倾教条主义路线的执行者

1 临危受命：24岁的总书记

2 军事失败：聘用李德的恶果

第五章 长征路上的“左”倾分化/193

平稳过渡时期的领导人张闻天

一、负总责：长征途中领导人的调整

1 红色教授：理论水平高

2 中央书记处成员：地位比较高

3 从“左”倾路线中分化出来：走上正确路线的轨道

4 领导才干与民主作风：容易得到各方面的认可

二、离职过程：平稳过渡

1 有职有权阶段

2 主持中央工作阶段

3 形式上当政治局会议主席

4 延安整风中权力移交

第六章 名至实归的中共领袖/221

遵义会议之后的领导人毛泽东

一、确立领导地位：从遵义会议到七大

1 遵义会议：领导地位开始确立

2 六届六中全会：领导地位进一步确立

3 党的七大：领导地位在组织和思想上完全确立

二、全党领袖：革命实践中产生

1 革命早：党的创建者之一

2 起点高：老练的革命家

3 领导魅力：在实践中锻炼成长

结语 历史选择了毛泽东/273

一、中国革命逻辑所向：历史选择了中国共产党

二、领袖个人禀赋所向：个人特质契合了中国革命的客观需要

三、领袖个人建树所向：开创了中国革命胜利之路历史的选择

从1921年党的一大到1935年遵义会议，中共先后产生了八位主要或实际领导人：陈独秀、瞿秋白、向忠发、李立三、王明、博古、张闻天和毛泽东。处于初创期的中共，尚未形成健全的领导人产生机制，中央领导集体不稳，领导人更替频繁。
　　纵观中共早期领导人群体，履历和当选情况不一。从出身看，多数来自普通家庭，很少受家庭背景影响；从学历看，除向忠发以外，其他人都至少接受过中等以上的教育，陈独秀、瞿秋白、李立三、王明、博古和张闻天等人都还有过留学经历；从产生过程看，有在实践中自然形成的个人魅力型领袖，有共产国际推荐或扶持的领导人，有特殊时期的特殊领导人以及过渡时期的过渡型领导人。
　　中共早期领导人的频繁更替从一个侧面反映了中共不断克服自身弱点与不足，逐步走向完善的历程，展示了中共在自身建设方面从不成熟走向成熟的历史。

1921-1935年，14年间中共产生了8位领导人，
　　从陈独秀到毛泽东，中共早期领导人为何频繁更替？
　　健全的领导人产生机制是一个政党走向成熟的标志！