新课程背景下小学教师素质训练研究

书籍简介:

本书稿是河南省教育科学“十五”规划重点课题的阶段性成果，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育“三个面向”的高度和全面的视角研究了小学教师的素质及其训练的问题，对提高小学教师的素质有一定的指导作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程背景下小学教师素质训练研究是河南大学出版社于2006.04出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于 小学教师－师资培养－研究－中国 的书籍。