书籍简介:

本书旨在改变教师和学生对于课堂教学的观念的心态，使学生为自己的学习负责、老师根据学生的平时表现改进教学，同时创建和谐、信任、可靠的校园文化，以及加强家校间的联系。本书主要介绍了学生参与式评价实施中的八种核心策略，分别是：（1）学习目标；（2）检查学生平时学习内容的理解程度；（3）和学生一起分析他们平时表现的数据；（4）树立榜样、相互质疑、给予描述性反馈；（5）学生领导的会议；（6）学习交流；（7）档案袋式的文本展示；（8）基于标准的分级系统。通过结合真实事例、辅以视频材料，本书力图帮助更多的学校领导和教师营造更融洽的校园文化、打造更高效的课堂。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	做学习的主人站内查询相似图书
丛书名	21世纪学习与测评译丛
	9787553964829 如需购买下载《做学习的主人》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长沙	出版单位	湖南教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	92.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	精装
页数		印数

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书籍信息归属:

做学习的主人是湖南教育出版社于2018.12出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学研究的书籍。