“策略指导促自主学习”英语教学模式

书籍简介:

本书围绕研究与实践展开，首先介绍课题研究的总体情况，接着描述教学模式、学习策略领域的研究成果。对中学英语“策略促自主”教学模式构建的理念、过程、组成要素等进行详细介绍。最后展示初中、高中英语教学应用案例，总结归纳课题研究成果，并指出日后努力方向。

书籍规格:

书籍信息归属:

“策略指导促自主学习”英语教学模式是广东教育出版社于2017.5出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语课－教学模式－教学研究－中学 的书籍。