师生共读整本书课程设计

书籍简介:

这本书讲解涉及新课标及苏教版小学教科书中推荐的优秀课外阅读，以课程设计的方式，有计划地推进整本书阅读。课程设计以“导读”——“读中指导”——“读后交流”为抓手。本书摒弃了教师讲、学生听的传统教学方式，区别于课内阅读课的精读、品读等读书方法，代之以学生的阅读、浏览、批注、交流、表演、辩论等学习方式。

书籍规格:

书籍信息归属:

师生共读整本书课程设计是江苏人民出版社于2018.11出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课－课程设计－小学 的书籍。