书籍简介:

本书以动机教学策略为理论基础，以大学英语阅读课堂为研究对象，以后实证主义为典范，采用定量和定性研究的方法，通过问卷、访谈和课堂观察，探究大学英语阅读课堂中动机教学策略的运用频度，教师和学生对动机教学策略的认知程度、差异及其原因、存在的主要问题，并针对上述问题提出了能够有效激发学生英语学习动机，提高教学效果的几种教学策略。本书可供大学英语教师及对学习动机研究感兴趣的研究人员参考。

内容摘要:

　　本书以动机教学策略为理论基础，以大学英语阅读课堂为研究对象，以后实证主义为典范，采用定量和定性研究的方法，通过问卷、访谈和课堂观察，探究大学英语阅读课堂申动机教学策略的运用频度，教师和学生对动机教学策略的认知程度、差异及其原因、存在的主要问题，并针对上述问题提出了能够有效激发学生英语学习动机、提高教学效果的几种教学策略。　　本书可供大学英语教师及对学习动机研究感兴趣的研究人员参考。

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书籍详细信息
书名	大学英语阅读课堂动机教学策略实证研究站内查询相似图书
	9787118079661 如需购买下载《大学英语阅读课堂动机教学策略实证研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	国防工业出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数	340	印数

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书籍信息归属:

大学英语阅读课堂动机教学策略实证研究是国防工业出版社于2012.2出版的中图分类号为 H319.4 的主题关于英语－阅读教学－教学研究－高等学校的书籍。