化学教学论实验

第一章 走进化学实验室

第一节 实验室安全知识

第二节 常用化学仪器及使用方法

第三节 化学实验基本操作

第四节 常见气体的制备与收集

第五节 物质的检验

第二章 中学化学基础实验

实验一 氧气的实验室制取与性质

实验二 氢气的实验室制取与性质

实验三 氯气的实验室制取与性质

实验四 氯化氢与氨气的制取与性质

实验五 甲烷、乙烯、乙炔的制取与性质

实验六 铝及其化合物的性质

实验七 氢氧化铁胶体的制备与性质

实验八 空气中二氧化碳体积分数的测定

实验九 阿伏伽德罗常数的测定

实验十 硝酸钾在水中溶解度的测定

实验十一 微型化学实验设计

实验十二 电解质溶液的性质

第三章 手持技术基础实验

实验一 纯净物与混合物的区别

实验二 无水硫酸铜的水化热

实验三 酸碱中和反应热

实验四 离子反应的实质

实验五 氢氧化钠滴定酸溶液电导率的变化

实验六 冰醋酸稀释过程中溶液电导率的变化

实验七 电解质与非电解质的区分

实验八 缓冲溶液系列实验

第四章 手持技术探究实验

实验一 三种常见金属的活动性探究

实验二 碳酸钠和碳酸氢钠的定量探究

实验三 不同催化剂对过氧化氢分解的探究

实验四 不同洗发剂及护发剂的酸碱性探究

实验五 河水与矿泉水的pH值和电导率探究

实验六 胃药制酸量实验探究

实验七 NaOH、NH4Cl、NaCl的溶解热探究

实验八 酒精灯各层火焰温度探究

第五章 电子白板在化学实验教学中的应用

第一节 电子白板简介

第二节 氯气的实验室制法和性质实验研究

第三节 二氧化硫的实验室制法与性质研究

第四节 不同催化剂对H202分解速率的影响

第五节 电子白板与仿真实验的联合应用——以喷泉实验为例

第六节 电子白板与仿真实验的联合应用——以一氧化碳还原氧化铜为例

第七节 电子白板在远程教育中的应用——以化学教学论实验网站为例

第八节 电子白板与仿真实验在实验习题讲解中的应用（一）

第九节 电子白板与仿真实验在实验习题讲解中的应用（二）

附录

附录1 洗涤液的种类和配制方法

附录2 常用酸碱指示剂

附录3 常用试纸的制备

附录4 常用酸、碱的浓度

附录5 常用酸碱溶液的配制

附录6 特殊试剂的存放和取用

参考文献

《化学数学论实验/普通高等教育“十二五”规划教材》是根据高等师范院校化学教育专业对学生的基本要求而编写的教材。
　　《化学数学论实验/普通高等教育“十二五”规划教材》共分五章：走进化学实验室，中学化学基础实验，手持技术基础实验，手持技术探究实验以及电子白板在化学实验教学中的应用。共选人36个实验示例，涵盖了初、高中化学新课程中主要实验内容。
　　《化学数学论实验/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为大学化学专业本专科学生、硕士研究生或本专科函授学生的教材，也可作为课程与教学论（化学）研究生、教育硕士（化学）和从事中学化学教学实验改进和研究的中学化学教师的参考书。