英语倒装结构的功能语言学研究

第一部分 倒装结构与语类第一章 倒装结构研究综述1.1 倒装结构的定义1.2 倒装结构的分类1.2.1 RandolphQuirk等（1972，1985）的分类1.2.2 余立三（1985）的分类1.2.3 Birner和ward（1998）的分类1.2.4 陈融（2003）的分类1.2.5 HeidrunDorgeloh（1997）的分类1.2.6 本书的分类1.3 传统语法对倒装结构的分析1.4 传统修辞学对倒装结构的分析1.5 语用学对倒装结构的分析1.5.1 Birner的信息打包机制1.5.2 徐盛桓的信息打包机制1.5.3 Dorgeloh的主体间性和感触性1.5.4 张克定的语用功能和理据1.5.5 对语用观的评价1.6 认知语言学对倒装结构的分析1.6.1 ChenRong的倒装结构GbF模型1.6.2 杨壮春的倒装结构像似性1.6.3 文旭和刘先清的倒装结构图形一背景理论1.6.4 对认知观的评价1.7 本章小结第二章 理论基础2.1 引言2.2 系统功能语言学理论2.2.1 及物性2.2.2 主位与述位2.2.3 新信息与已知信息2.2.4 衔接与连贯2.2.5 语域与语类2.3 语类与语类理论2.3.1 语类界定2.3.2 语类理论研究现状2.3.3 哈桑的语类结构潜势理论2.3.4 马丁的纲要式结构理论2.3.5 系统功能语言学语类理论的最新发展2.4 语类类型和语篇类型2.5 本章小结第三章 语类与句式的选用3.1 引言3.2 语类与倒装结构3.2.1 分析的原则3.2.2 议论文中的倒装结构3.2.3 说明文中的倒装结构3.2.4 记叙文中的倒装结构3.2.5 描写文中的倒装结构3.3 倒装结构的语类标记性分析3.4 本章小结第二部分 倒装结构与衔接第四章 形式上的衔接4.1 倒装结构的语篇功能4.1.1 强调功能4.1.2 对比功能4.1.3 结构平衡功能4.1.4 渐次加强功能4.1.5 和谐功能4.2 倒装结构的结构和非结构语篇衔接功能4.2.1 倒装结构的非结构衔接4.2.2 倒装结构的结构衔接4.2.3 多种手段并用实现的衔接4.3 功能服务于组篇的需要4.4 本章小结第五章 倒装结构的语篇衔接力5.1 衔接纽带类型5.1.1 根据距离进行分类5.1.2 根据形式进行分类5.1.3 根据范围进行分类5.2 倒装结构的语篇衔接力5.2.1 句内衔接5.2.2 句际衔接5.2.3 段落间衔接5.2.4 小节间衔接5.2.5 衔接力5.2.6 衔接力与连贯5.3 本章小结第六章 主位的选择对衔接的影响实例对比分析参考文献索引英汉术语对照表

《外语文化教学论丛：英语倒装结构的功能语言学研究》分为两大部分，共六章。第一部分探讨英语倒装结构与语类的问题，包括三个章节。第一章综述了各学派对倒装结构的历时研究。第二章是本研究的理论探讨，涉及系统功能语言学的主要思想。第三章探讨了语类与句式的选用问题，重点探讨了倒装结构在各语类中的表现形式及其语类标记性。第二部分讨论了倒装结构与语篇衔接之间的关系，包括三个章节。第四章讨论了倒装结构的各语篇功能。第五章进一步讨论了倒装结构的语篇衔接力以及衔接力与连贯的关系。　　第七章用实例对比分析了主位的选择对语篇衔接所产生的影响。探讨了倒装结构的三种主位推进模式对语篇衔接和连贯所产生的积极作用，并指出倒装结构还原后所引起的主位变更会破坏语篇衔接体系，从而可能导致语篇连贯的缺失。