书籍简介:

提倡个性化教学既是新课标的重要理念，也是本丛书所力争达到的目标。什么是个性化教学？对教师而言，就是从不同学生的差异性、特殊性入手而施行有针对性的教学方法；对学生而言，就是要根据自己的个性特点，在学习的过程、方法等方面寻找一条适合自己的学习之路。本丛书设有以下特色栏目：预习评估要求学生根据自己预习的个体经验，解决与所学内容相关的基本问题。评价与突破引导学生自主学习，建立自我评价体系；突破重点，化解难点，培养学生的认知能力。自主学习从样本题和变式题入手，帮助各种不同类型的学生自主选择题型、题量和难度，以加深对所学内容的理解。综合实践则要求学生能运用各自所学知识解决实际问题，对自己掌握知识的情况作出评价。本套丛书既与实际的教学同步，又超越同步教学，在同步和超越中保持着个性化的张力，无论教师还是学生都可以从中找到教与学的策略和方法，都可以将自己的价值、评价、情感或判断投放到教与学的过程中，从中寻找到一条适合自己的教、学之路。

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书籍详细信息
书名	综合学习与评价站内查询相似图书
	9787538517019 如需购买下载《综合学习与评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	北方妇女儿童出版社
版次	3版	印次	1
定价(元)	14.8	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数	124	印数	5000

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书籍信息归属:

综合学习与评价是北方妇女儿童出版社于2008.09出版的中图分类号为 G634 的主题关于数学课－初中－教学参考资料的书籍。