中学化学翻转课堂教学研究

书籍简介:

在课堂当中，教师与学生之间的角色出现翻转，教师的职责是通过设计学习任务单，为学生理解知识与应用知识提供引导与帮助。这样的学习方式不仅会让学生更加深入的理解知识，还能让他们体会到学习的乐趣，激发他们的求知欲。在中学化学课堂当中，学生可以微课先学，而教师则是课堂后教，实现真正意义上的课堂翻转，不但可以确保化学课堂教学效率得到提升，同时还可以减轻学生课业负担，贯彻落实新课改的理念。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学化学翻转课堂教学研究是黑龙江教育出版社于2019.8出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 中学化学课－课堂教学－教学研究 的书籍。