夏丏尊与现代语文教育

序言导论第一章 夏丐尊国文课程与教学论 第一节 形式：国文学习的着眼点 第二节 创新：国文课程共通的取向 第三节 奉献：国文课程与教学论研究第二章 夏丐尊国文教材理论与编制 第一节 理论建构 第二节 编写轨迹 第三节 影响深远 第四节 启示种种第三章 夏丐尊阅读教学论 第一节 阅读能级 第二节 阅读方法 第三节 阅读教式

序言导论第一章 夏丐尊国文课程与教学论 第一节 形式：国文学习的着眼点 第二节 创新：国文课程共通的取向 第三节 奉献：国文课程与教学论研究第二章 夏丐尊国文教材理论与编制 第一节 理论建构 第二节 编写轨迹 第三节 影响深远 第四节 启示种种第三章 夏丐尊阅读教学论 第一节 阅读能级 第二节 阅读方法 第三节 阅读教式第四章 夏丐尊作文教学论 第一节 周遍地养成各种文体的写作能力 第二节 与建构主义作文教学论的比较第五章 夏丐尊教师论 第一节 以教育界志士自期 第二节 建立全面合作的师生关系第六章 夏丐尊与《中学生》 第一节 认真为中学生着想的读物 第二节 流行流传的语文教育经典 第三节 中学教育理念交流的平台第七章 夏丐尊与《爱的教育》 第一节 爱是教育家不变的信仰 第二节 爱是跨世纪续写的篇章 第三节 爱是语文综合性学习的主题附录 夏丐尊年表参考文献后记

本书语文学科百年发展的视野里，研究夏丏尊“大语文教育”的理论与实践，揭示其课程理念、教材编制、读写构想、为师从教诸方面的独创性和现代性，以一个人串起一群人阐释一段史。力图做到变个体为个体群体结合的研究，变平面的看取为立体的观照，变粗线的勾勒为细密的阐发，为新时期语文教改以及名师工程的打造提供资源。