活力，点亮课堂

书籍简介:

本书介绍了师生活力在课堂教学中的主体作用。“活力”课堂应该是“师生全身心投入”，“教学的效果在于师生生命互动中的多元生成”、“学生能获得多方面满足与发展”的课堂。重实践、积累、熏陶。感受、鉴赏，侧重审美能力的培养。积极倡导自主、合作、探索的学习方式。充分发挥了学生的自主性，尽量培养学生刻苦钻研，不断探索的精神。

书籍规格:

书籍信息归属:

活力，点亮课堂是新疆青少年出版社于2014.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－高中 的书籍。