出版社:高等教育出版社
年代:2011
定价:20.8
为帮助并指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化,达到考试大纲规定的理论与实际能力水平,形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养,教育部考试中心教材研究所、国试书业有限公司严格依据教育部最新出台的相关考试标准及考试大纲,总结之前各地实施教师资格考试经验,针对我国教师队伍建设实际要求和广大参考人员的实际需要,聘请教育改革及师资培训的国内资深专家学者策划、组织编写了本套丛书。
模块一 地理科学知识与运用
考试目标
内容详解
第一章 地理科学基本思想和基本方法
第一节 人地关系的发展历程、现状与趋势
第二节 地理科学的基本思想
第三节 地理科学的基本方法
第四节 运用地理科学方法解释、分析和解决地理问题
第二章 地理科学基础知识与理论
第一节 地理科学的基本概念和地理过程
第二节 地理环境的基本特征及各要素之间的相互关系
第三节 中国地理概况
第四节 世界地理概况
第三章 地理科学基本技能与方法
第一节 地图和其他地理图像的运用
第二节 地理统计图表的绘制
第四章 地理实践活动过程与方法
第一节 地理考察教学策略
第二节 地理考察教学案例分析
第三节 地理活动教学策略
第四节 地理活动教学案例分析
第五节 地理实践活动的评定
模块自测
模块二 地理教学知识与能力
考试目标
内容详解
第一章 初中地理课程基础
第一节 初中地理课程的地位与性质
第二节 初中地理课程设置与设计思路
第三节 初中地理课程的基本理念与培养目标
第二章 中学地理课程内容及教科书
第一节 课程标准对初中地理课程内容的规定
第二节 初中地理教科书的结构和内容
第三章 初级中学地理教学的基本理论和基本特点
第一节 地理教学的基本理论
第二节 初中地理教学及其基本特点
第三节 初中地理教学条件分析
第四节 地理教学内容的选择
模块自测
模块三 教学设计
考试目标
内容详解
第一章 初中地理教学目标
第一节 地理教学对象与教学内容分析
第二节 地理教学目标的定义及其内涵
第三节 地理课时教学目标的设计
第二章 初中地理教学策略
第一节 地球与地图部分教学策略
第二节 世界地理教学策略
第三节 中国地理教学策略
第四节 乡土地理教学策略
第三章 初中地理教学过程的设计与评价
第一节 教学过程的设计
第二节 初中地理教学中的评价与反思
第三节 学生学业评价策略
第四节 评价示例
第四章 初中地理教学方法与教学媒体,
第一节 教学方法的设计
第二节 教学媒体的设计
第五章 初中地理教案的撰写
第一节 教案的意义及原则
第二节 地理教案的构成
第三节 地理教案的基本格式
模块自测
附录 考纲和参考书目内容对照表
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:地理学科知识与教学能力(适用于初级中学教师资格申请者)》具有同步检测,夯实基础、专项突破、务实创新,原创性强、自主检测,评价灵活四大特点。最后一章还附有考试大纲(试行)和参考书目内容对照表。《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:地理学科知识与教学能力(适用于初级中学教师资格申请者)》层次清晰,布局合理,版面设计,图文并茂,生动活泼,且知识更集中,使用更方便。
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:地理学科知识与教学能力(适用于初级中学教师资格申请者)》讲述的是关于地理学科知识与教学能力的知识,属于中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列,适用于初级中学教师资格申请者。本着高效、系统、拓展等原则,精心编写,力争为教师提供一套具有参考价值的辅导书。
书籍详细信息 | |||
书名 | 地理学科知识与教学能力站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列 | ||
9787040335637 如需购买下载《地理学科知识与教学能力》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 20.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 5000 |
地理学科知识与教学能力是高等教育出版社于2011.12出版的中图分类号为 G633.552 的主题关于 中学地理课-教学法-中学教师-聘用-资格考试-自学参考资料 的书籍。
国试书业/教育部考试中心教材研究所, 组织编写
中公教育教师资格考试研究院, 编著
中公教育教师资格考试研究院, 编著
《地理学科知识与教学能力》编写组, 编
教师资格考试命题研究中心, 组编
《地理学科知识与教学能力》编写组, 编
张华, 等编
教师资格考试命题研究中心, 组编
詹秀娣, 徐志梅, 韩金荣, 主编