教材解读

1 认识图形（二）

第1课时认识平面图形

第2课时平面图形的拼组

整理和复习

2 20以内的退位减法

第1课时十几减9

第2课时十几减8、7、6

第3课时十几减5、4、3、2

第4课时解决问题

整理和复习

3 分类与整理

整理和复习

4 100以内数的认识

1．数数数的组成一

第1课时数数数的组成

第2课时读数写数

2．数的顺序比较人小

第1课时数的顺序比较大小

第2课时解决问题

3．整十数加一位数及相应的减法

整理和复习

摆摆，恕一想

期中测试

……

5 认识人民币

6 100以内的加法和减法（一）

7 找规律

8 总复习

教材答案

《教材解读：数学（1下）》综合了对教材的整体解读、单元解读和课节解读，并形成以下主要特色：
　　1．高屋建瓴。以“新、透、细、精”为编写原则，高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读，系统总结教与学的规律方法，全方位拓展知识空间，融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性于一体，形成了基础与能力并重，综合与创新结合的科学体系。
　　2．点面结合。《教材解读：数学（1下）》科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对其相关内容的具体要求，精细梳理各知识点的知识关键，深入挖掘教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法，关注教材所述内容的背景材料，形成对学生思维过程的策略引导，全面提升综合素养。
　　3．活学活用。《教材解读：数学（1下）》在拓展应用中，注重典型例题和综合练习的对应性，突出题目的鲜活和示范特点，用最精练的题目、最科学的题型组合培养学生最具实效的解决问题的能力。