书籍简介:

本书是我们在进行《关于技术学科中“技术设计”类内容的教学策略的研究》课题的部分研究成果，参与的教师同时是《中小学技术课程教师专业发展研究》课题组的成员，希望以课题研究的方式推动教学研究，促进青年教师们的专业发展。本书以技术项目的方式呈现，其中的栏目如下：“设计分析”----目的是帮助学生建立该活动于实际生活的联系，发现活动的实际意义，从生活的技术案例中得到启示和对技术活动的理解。可以适当的加入观察、测量等理性的分析。引导学生进行设计需求分析，完成设计的表达。（简单配合草图、文字说明。）“技术实施”----由若干活动组成，例如“硬件搭建”、“程序编写与调试”等，活动的组织以技术实施为时间轴线，在每个活动中呈现技术要点和细节，提供详细的制作步骤及技术要求；活动内部以学生的认知需求为逻辑轴线，提供技术学习支持模块，针对学生可能出现的个案情况，以模块的形式提供支持，满足学生个性化学习需求。程序编写与调试活动提供代码及注释，明确参数的意义，便于学生依循“读懂-改写-编写”的进程学习。“教学实施建议及反思”----是以教师的角度反思该活动，给教师们实施此活动一些建议和意见。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	青少年创新科技教育实验教程站内查询相似图书
	9787531691631 如需购买下载《青少年创新科技教育实验教程》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	哈尔滨	出版单位	黑龙江教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	98.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 17	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

青少年创新科技教育实验教程是黑龙江教育出版社于2017.3出版的中图分类号为 N49 ,TP18-49 的主题关于科学技术－青少年读物 ,人工智能－青少年读物的书籍。