学前班教育活动指导

书籍简介:

本书根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，为使农村学前班教育以“知识传授型”向“素质培养型”转变，帮助农村幼儿教师探索引导幼儿自立学习的策略。全书由21个主题活动组成，每个主题活动包括：主题的产生，可利用的环境，各个领域的渗透，活动举例，评价与反思，参考资料六部分。

书籍规格:

书籍信息归属:

学前班教育活动指导是湖南少年儿童出版社于2004.08出版的中图分类号为 G613 的主题关于 学前教育－教学参考资料 的书籍。