三国演义

桃园结义

初展威力

痛打督邮

孟德献刀

误杀亲朋

弓手显威

三英齐战

玉玺之争

争战冀州

计用貂蝉

曹嵩遇难

三让徐州

李郭交兵

大战白虎

辕门射戟

论谁英雄

哥俩擒战

裸衣骂曹

白马解围

过关斩将

古城团聚

怒斩于吉

乌巢劫粮

虎口脱险

三顾茅庐

出山告捷

火烧新野

勇救阿斗

舌战群儒

智激周瑜

蒋干中计

草船借箭

黄盖受刑

巧借东风

火烧赤壁

一气周瑜

计取桂阳

义收黄忠

刘备成亲

二气周瑜

曹将比武

三气周瑜

孔明祭周

凤雏醉酒

马腾遇害

割须弃袍

离间之计

离间之计

反难杨修

王累死谏

截江夺子

袭取涪关

黄魏争功

计收严颜

收降马超

单刀赴会

平定汉中

孙权脱险

周泰救主

阵前酒计

老将迎敌

夺定军山

曹杀杨修

水淹七军

刮骨疗毒

丢失荆州

麦城遇难

张飞遇害

书生拜将

火烧连营

七擒孟获

反问之计

力斩五将

乘雪破兵

街亭失守

空城退敌

孔明装神

六出祁山

木牛流马

三国归晋

前言

中国古典文学名著如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等等，以其生动精彩的故事情节，栩栩如生的人物形象博得了广大群众的喜爱。其中的一些人物和故事，可以说是家喻户晓、人人皆知的。

为了使中小学生能接触和了解一些中国古典文学名著中的人物和故事，提高他们的文学修养和阅读能力，同时也丰富他们的课余生活，我们特组织编写了这套《中国古典文学经典名著学生读本》丛书。

在改编中，我们针对中小学生的阅读能力、阅读兴趣、阅读时间等方面的情况，选取原著中的精彩章回和段落，用通俗的语言编写成一个个既独立成篇又有一定关联性的故事。编写时略去了一般性的情节，同时根据故事发展的需要，增加了少量的创作情节，使故事更加紧凑和完整。编写时还舍弃了原著中宣扬封建迷信、封建伦理、低级趣味等不适宜中小学生阅读的内容。在语言上以口语化的语言为主，适当保留原著中较通俗、生动、富于人物个性化的语言。

在组织编写时虽然做了以上的种种努力，但由于水平、时间所限，还不一定能完全适合中小学生的阅读要求。谨希望广大中小学生阅读后提出宝贵意见，以便再版时改进。

　　《中国古典文学经典名著学生读本》丛书针对中小学生的阅读能力、阅读兴趣、阅读时间等方面的情况，选取原著中的精彩章回和段落，用通俗的语言编写成一个个既独立成篇又有一定关联性的故事。编写时略去了一般性的情节，同时根据故事发展的需要，增加了少量的创作情节，使故事更加紧凑和完整。编写时还舍弃了原著中宣扬封建迷信、封建伦理、低级趣味等不适宜中小学生阅读的内容。在语言上以口语化的语言为主，适当保留原著中较通俗、生动、富于人物个性化的语言。《三国演义》描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用宏阔有致的笔触勾画出魏、蜀、吴三国互相征战争雄、兴衰存亡的历史过程，是一部历史演义的典范。　　东汉末年，宦官专权，群雄逐鹿中原。经过一系列激烈的权术，计谋，武力、人心的争斗，最终如卧龙诸葛亮所说，形成了天下三分，三足鼎立的局势：东汉后裔刘备所建的蜀、江东霸主孙权所建的吴和些天子以令诸侯的曹操所建的魏。然而争斗并没有停止，魏蜀吴三方仍在在保存自己实力的同时企图消灭其他两方，统一天下。乱世出英雄，而英雄最终被浪花淘尽，是非成败转头空。只留下了那些可歌可泣的英雄事迹为后人凭吊。　　《三国演义》是根据三国时期的史实和民间传说创作而成的优秀历史小说。它的内容丰富多彩，为读者留下了深厚多而的认识价值。故事远起汉灵帝年间刘、关、张桃园结义，描述了东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件，和众多的叱咤风云的英雄人物。作者通过真实动人的故事，揭示了封建统治阶级内部的黑暗和腐朽，控诉了统治者的暴虐和丑恶。东汉末年，军阀混战，所谓“十八路”诸候联军征讨董卓，打的是“扶持王室，拯救黎民”的旗号，干的是勾心斗角、尔虞我诈的勾当，各怀心复事，都企图称王称霸……