中学生作文导写

第一单元

1 感动

2 谈感想叙联想

3 成全他人

4 小站歌声

5 教师日记

6 肩膀

7 从三个视角写教授

8 修鞋老人

9 我心目中的孔子

10 人性的光辉

11 记一位老师或同学

12 巧遇

第二单元

13 秋色

14 面对大海

15 逆境与成才

16 他们在挫折中奋起

17 磨难

18 老屋后面的溪流

19 一副珍贵的木屐

20 走人农村

21 青春的色彩

22 走进阳光

第三单元

23 理想

24 做仰望星空的人

25 独凭善言难知贤

26 谈最遥远的距离

27 水

28 学会宽容

29 生命的灯塔

30 生命的三境界

31 珍惜拥有

32 谁的生命质量更高

33 谈平凡生活中的爱

34 牵挂

35 手挽手

36 安得广厦千万间

第四单元

37 有感于人生的时间开支

38 人生犹如时钟

39 一位家长的期望

40 快与慢

41 幸福从何而来

42 快乐在哪里

43 等待三天

44 莫为痛苦遮双眼

45 面对挫折

46 走出困境

47 自信的胜利

48 扫一屋与扫天下

49 乌鸦抓羊的故事

50 自由与约束

51 人与路

第五单元

52 来自大自然的启示

53 石头与山头

54 以规则引领道德

55 我想握住你的手

56 致我的前辈

57 图书阅读与网络阅读

58 感知三种教育

第六单元

59 用道德拂拭明镜台

60 伟大源于平凡

61 扶起摔倒的道德

62 佛救苍生于水火

63 最温暖的图书馆

64 尽责

65 穿越人生的“黑障”

66 善待对手

67 纪念

68 让世人听见灵魂的歌唱

69 苹果熟了

70 马车越空噪音越大

71 约翰伐木的多面立意

72 呼唤尊严

73 生命中的大石头

74 自己的世界

75 留一条缝隙

76 不一样的精彩

77 沙

78 继承传统文化

79 思维转弯

80 进退的艺术

81 未知

82 登山与人生

83 材与非材

84 舍得与创新

85 捷径与弯路

86 谦和与蛮横

87 刚与柔

88 繁与简

89 出发与到达

90 焰火与路灯

91 接受与付出

92 哲学家的最后一课

93 檀木弓装饰之后

94 绵羊下海

95 春晓

96 紫藤萝与牵牛花

97 墙头草与林中树

98 毛竹气度厚积薄发

99 有远虑思近忧

100 动物游泳培训班

101 探究人才成长规律

102 理性与感性并举

103 激发“幻想”的热情

104 钓鱼之道与捕鱼之道

105 铭文引发的思考

106 拒绝平庸

107 无尽的远方和无数的人们

108 船主和漆工的故事

109 手

110 你好，明天见

111 聆听是最好的选择

112 做坐在路边鼓掌的人

……

《中学生作文导写》由六个单元组成。第一至第五单元，结合现行语文教科书相关写作练习编写，计58篇；第六单元结合当前高考作文命题态势编写，计54篇，其中12篇为近几年高考作文试题精选，其余42篇为预测性新题设计；共计112篇作文导写。
　　《中学生作文导写》每篇作文导写由三个板块组成。第一板块为“题目设计”，其形式多为材料作文、话题作文，少量命题作文；其内容贴近现实生活，反映时代脉搏，富含思辨色彩，具有一定启发性。第二板块为“写作提示”，主要针对设计的题目，从文体、审题、立意、结构、行文等方面加以提示，以帮助学生打开写作思路，进入创作状态。第三板块为“精美例文”，紧扣题目，一般展示美文一至三篇，全书共展示美文141篇；这些文章，大多为高考满分作文、高分作文或平时课堂佳作，贴近生活实际，容易为中学生所接受；每篇文章后附有“点评”，对文章的思想内容与艺术特色特别是行文思路作简要评析，意在引导学生在领略作品意蕴与风采的同时，逐步了解作文的心路历程，掌握作文之道，提高写作能力。一线教师的教学实践证明，将这种设计付诸实践，是一种行之有效的作文教学模式。