新课程高中数学课堂教学诊断

书籍简介:

本书第一章课堂教学诊断原理，第二章课堂教学各环节的诊断，第三章不同课型的课堂教学诊断，第四章课堂教学方法的诊断，第五章备课的诊断。

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ISBN	9787561136300 如需购买下载《新课程高中数学课堂教学诊断》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	大连	出版单位	大连理工大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

新课程高中数学课堂教学诊断是大连理工大学出版社于2007.12出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。