道德形而上学基础

第一章 从道德的普通理性知识过渡到道德的哲学理性知识

第二章 从大众道德哲学过渡到道德形而上学

第三章 从道德形而上学过渡到对纯粹实践理性的批判性考察

结束语

附录 什么是启蒙？

本书是康德非常重要的伦理学著作之一，本书的主要任务是研究道德规律的立法者，因此，理性存在者只是遵循由主机的意志所制定的，合乎自己本性的规律而行动，这个意志的自律性原则正是道德规律的本意，即人是自由的。

 康德伦理学的一个最重要的特点就是形式主义，这也是从康德以来直到今天人们对他责难最多的一点。
      
道德从根本上说来的确不在于做什么，而在于如何做。更重要的是，道德不是一次性的个别行为，而是具有普遍可能性和社会赞同性的行为（哪怕它只在个别人身上体现出来），没有形式化，这种行为的普遍意义就不能得到揭示。把道德原则提升为纯粹的形式（定言命令）是康德伦理学的一个重大的贡献，它使道德生活中的伪善无法藏身。“出于道德律”、“为义务而义务”的确很抽象，但至少能使一切试图把道德利用来作为达到其他目的的工具的做法不再理直气壮。不能否认，单纯停留于形式主义同样是对道德本质的偏见，形式和内容是不可分的。从日常的普通道德知识提升到道德的形而上学并不仅仅是理论上的进步，而且应当理解为现实历史的进步。