从认知走向审美的语文

书籍简介:

2017版普通高中新课程方案和课程标准指出普通高中语文教学要立足四个方面的学科核心素养，“审美鉴赏与创造”是四个方面的学科核心素养之一。为此，兰州市教育科学研究所把以“从认知走向审美的语文”列为为主题在兰州市全市高中语文教师的名师工作室中征选优秀教学案例以及优秀论文，书稿就是这些优秀教案与论文的集结。

书籍规格:

书籍信息归属:

从认知走向审美的语文是甘肃民族出版社于2019.5出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究－高中 的书籍。