出版社:电子工业出版社
年代:2012
定价:32.0
本丛书通过对2007年以来高考试题进行分类统计分析和综合解读,本书旨在努力揭示语文高考命题的内在规律,精确描述各类知识和各种能力的考查比重、深度和力度,从而为改进高中语文教学特别是高考复习提供准确信息、科学的依据和全新的思路,并作出了极有针对性的指导。经过两年的试验,证明该丛书能科学地解决高中课程与高考的衔接问题,使学习效率大幅度提高,大大缓解高中教学特别是高考复习时间紧、负担重、效果差的矛盾。
目录
第一编阅卷归来话高考(1)
一、阅卷的相关情况(1)
二、从阅卷中我们要借鉴的应试技巧 (2)
三、作文阅卷中出现的典型问题归纳(3)
四、征服阅卷老师八个招数(7)
第二编必考部分(9)
第一章论述类文本阅读(9)
第1节理解(10)
第2节分析综合(14)
第二章文言文阅读(20)
第1节理解常见文言实词在文中的含义(21)
第2节筛选文中的信息(27)
第3节理解并翻译文中的句子、断句(30)
第三章古代诗歌鉴赏(35)
第1节“庭院深深深几许”:穿越语言屏障,理解诗词字句(36)
第2节“二句三年得,一吟双泪流”:了解炼字,鉴赏诗眼(39)
第3节“凡所赋诗,皆意与境会”:鉴赏意象,领略意境(43)
第4节 “不知其人,欲逆其志,亦不得也”:知人论世和以意逆志(46)
第5节 “仁者见之为仁,智者见之为智”:诗无达诂和见仁见智(49)
第6节“千里莺啼,谁人听得”:多作审美体验,少作理性考察(53)
第四章默写常见的名句名篇(57)
第三编选考部分(64)
第一章文学类文本的阅读(64)
一、小说阅读(65)
第1节人物形象及其表现手法题(65)
第2节情节结构题(69)
第3节环境作用题(73)
第4节主题思想题(77)
第5节探究题(80)
二、散文阅读(86)
第1节理解含义题(86)
第2节作用好处题(90)
第3节原因概括题(94)
第4节鉴赏表达特色题(97)
第5节探究题(100)
第四章实用类文本阅读(106)
第1节分析综合(107)
第2节鉴赏评价(113)
第3节探究突破(118)
第五章语言文字运用(123)
第1节正确使用词语(包括熟语)(123)
第2节辨析并修改病句(132)
第3节语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(143)
第4节扩展语句(147)
第5节压缩语段(150)
第6节选用、仿用、变换句式(含修辞)(153)
第7节识记现代汉语普通话常用字字音(157)
第8节识记并正确书写现代常用规范汉字(160)
第9节正确使用标点符号(163)
第六章写作升格导练(169)
第1节审题立意的升格(169)
第2节构思布局的升格(178)
第3节议论的升格(191)
第4节记叙的升格(199)
参考答案(209)
丛书通过对27年以来高考试题进行分类统计分析和综合解读,本书旨在努力揭示语文高考命题的内在规律,精确描述各类知识和各种能力的考查比重、深度和力度,从而为改进高中语文教学特别是高考复习提供准确信息、科学的依据和全新的思路,并作出了极有针对性的指导。经过两年的试验,证明该丛书能科学地解决高中课程与高考的衔接问题,使学习效率大幅度提高,大大缓解高中教学特别是高考复习时间紧、负担重、效果差的矛盾。
书籍详细信息 | |||
书名 | 大教育·高效创新学习站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 电子工业出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 18 | 装帧 | 平装 |
页数 | 240 | 印数 |
大教育·高效创新学习是电子工业出版社于2012.8出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学语文课-高中-升学参考资料 的书籍。