书籍简介:

本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据小学思想品德教学实际，设置若干个体现这类学习方式特点的具体课型。可以为任教的一线教师提供实践借鉴。

书籍目录:

专题一探究学习教学模式

一、情境探究式课型

二、活动探究式课型

三、网络探究式课型

专题二自主学习教学模式

一、任务驱动式课型

二、活动体悟式课型

三、互助分享式课型

专题三合作学习教学模式

一、合作推进式课型

二、合作创造式课型

三、交流拓展式课型

专题四体验学习教学模式

一、比照体验式课型

二、情境体验式课型

三、生活体悟式课型

专题五问题学习教学模式

一、激疑引导式课型

二、质疑探究式课型

三、解疑自悟式课型

专题六对话学习教学模式

一、互动对话式课型

二、体验对话式课型

三、思辨对话式课型

参考文献

后记

内容摘要:

《以学定教以教导学教学模式和课型的选择与应用小学品德与生活（与社会）》把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。
　　每一“篇”下，根据小学思想品德教学实际，设置若干个体现这类学习方式特点的具体课型。可以为任教的一线教师提供实践借鉴。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教学模式和课型的选择与应用站内查询相似图书
丛书名	以学定教，以教导学
	9787560299013 如需购买下载《教学模式和课型的选择与应用》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	18.0	语种	简体中文
尺寸	15 × 21	装帧	平装
页数	256	印数	5000

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书籍信息归属:

教学模式和课型的选择与应用是东北师范大学出版社于2014.4出版的中图分类号为 G623 的主题关于思想品德课－课堂教学－教学法－小学－师资培训－教材 ,劳动课－课堂教学－教学法－小学－师资培训－教材 ,社会科学课－课堂教学－教学法－小学－师资培训－教材的书籍。