预学案
出版社：安徽少年儿童出版社
年代：2010
定价：19.0
书籍简介:
本选题是一套专门针对“预学”领域的新型教辅，内容设置力求突破传统的教学模式，具有自主性、启导性、基础性、衔接性、情趣性等特点，为一线教师提供了一套引导学生自主预习的方案，也为学生进行自主预习提供了一个“拐杖”，并通过相关的指导、探究和反馈，使学生的自主预习能真正的落到实处。
书籍目录:
第1章科学入门
第1课时科学并不神秘
第2课时观察和实验
第3课时长度和体积的测量（一）
第4课时长度和体积的测量（二）
第5课时温度的测量
第6课时质量的测量
第7课时时问的测量
第8课时科学探究
第9课时第l章单元复习课
单元驿站
第2章观察生物
第1课时生物与非生物（一）
第2课时生物与非生物（二）
第3课时常见的动物（一）
第4课时常见的动物（二）
第5课时常见的动物（三）
第6课时常见的植物（一）
第7课时常见的植物（二）
第8课时常见的植物（三）
第9课时细胞（一）
第10课时细胞（二）
第11课时细胞（三）
第12课时细胞（四）
第13课时显微镜下的各种生物（一）
第14课时显微镜下的各种生物（二）
第15课时显微镜下的各种生物（三）
第16课时显微镜下的各种生物（四）
第17课时生物体的结构层次
第18课时生物的适应性和多样性
第19课时第2章单元复习课
单元驿站
第3章地球与宇宙
第1课时我们居住的地球
第2课时地球仪和地图（一）
第3课时地球仪和地图（二）
第4课时太阳和月球（一）
第5课时太阳和月球（二）
第6课时观测太空（一）
第7课时观测太空（二）
第8课时月相
第9课时日食和月食（一）
第10课时日食和月食（二）
第11课时探索宇宙（一）
第12课时探索宇宙（二）
第13课时第3章单元复习课
单元驿站
第4章物质的特性
第1课时熔化与凝固
第2课时汽化与液化（一）
第3课时汽化与液化（二）
第4课时汽化与液化（三）
第5课时升华与凝华
第6课时物质的构成
第7课时物质的溶解性
第8课时物理性质与化学性质（一）
第9课时物理性质与化学性质（二）
第10课时第4章单元复习课
单元驿站
参考答案
内容摘要:
自主性
预学是学生自主学习的环节，需根据各年级学生的年龄特点和认知水平，有意识地激发和培养学生的自主学习能力，以逐步实现其“主体”地位。
启导性
预学应立足于教材，但教材的知识讲解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的启发和指导，才能确保学生自主预学的针对性和有效性。
基础性
预学阶段还处于学步阶段，主要是引导学生初步了解和掌握每课时的基础知识及其形成过程，并运用基础知识（重点知识）解决一些较为简单的问题。
衔接性
预学作为教学案或导学案的重要组成部分，具有温故知新和衔接课堂的重要特征，应逐步地承担传统课堂教学中的部分讲解功能，为实现高效课堂奠定基础。
情趣性
预学具有学生自主学习的特点，应力求使学生易于接受、乐于接受。因此，在体例设计、语言表述、版面格式等方面均注意切合学生的年龄特点。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 合肥 | 出版单位 | 安徽少年儿童出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 19.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
预学案是安徽少年儿童出版社于2010.6出版的中图分类号为 G634 的主题关于 科学知识－初中－教学参考资料 的书籍。
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