综合性大学舞蹈基本功训练教程

第一章 一年级芭蕾基础训练教程(上)

第一节 扶把部分／2

第二节 中间部分／53

第三节 跳跃部分／62

第四节 舞步／80

第二章 一年级芭蕾基础训练教程(下)

第一节 扶把部分／88

第二节 中间部分／153

第三节 跳跃部分／158

第四节 脚尖部分／176

第三章 二年级芭蕾基础训练教程(上)

第一节 扶把与中间交替训练部分／196

第二节 跳跃部分／287

第三节 脚尖部分／330

第四章 二年级芭蕾基础训练教程(下)

第一节 扶把与中间交替训练部分／366

第二节 跳跃部分／445

第三节 脚尖部分／483

第四节 古典芭蕾舞片段／509

后记／510

《综合性大学舞蹈基本功训练教程》是新世纪高等学校本科教材之一。《综合性大学舞蹈基本功训练教程》内容简介：欣赏芭蕾剧目的分类参考：第一种——戏剧型。写实性强，强调戏剧效果；第二种——交响型。以乔治巴兰钦为代表，从舞蹈去体现音乐的情绪情感，使音乐视觉化，要求舞蹈的结构和音乐的结构相同，起到交响效果，称之为交响芭蕾；第三种——混合型。芭蕾和现代舞结合的类型，有的偏重现代舞，又有芭蕾的影子。第四种——改编型。重编已被公认的经典，有的内容情节大致相同或完全不同，但已改变了时代，改变了人物性别，虽用同样的音乐，舞蹈却面目全非，这种类型的是与非还在探索之中。【作者简介】李丹娜，教育硕士，毕业于北京舞蹈学院芭蕾舞表演专业，现在首都师范大学音乐学院舞蹈系任教。作品《断桥》获北京市第九届舞蹈比赛专业组创作奖，包括论文《借鉴戏曲“眼的功法”来丰富芭蕾舞课堂的表现力》在内的多篇学术论文获文化部奖并发表在舞蹈专业核心期刊上。曾获荣誉：2009年首都师范大学“师德先进个人”；2008年首都师范大学本科论文设计优秀指导教师；2004年首都师范大学青年教师教学基本功大赛一等奖；2003年首都师范大学“剧目课教育教学体系”获优秀教学成果奖；北京市教委“优秀中青年骨干教师”等。