2017中小学创客·STEM教育资源调研报告

书籍简介:

2016年7月5日，首都师范大学召开“师范生双创教育技能”研讨会，深度探讨基于高等师范院校开展创客·STEM教育教学工作和学术研究工作。并开设“师范生双创教育技能”选修课，同时为中小学在职教师提供服务。师范生双创教育技能选修课，旨在让师范生掌握中小学创客·STEM教育教学经验，适应世界教育改革发展方向。

书籍规格:

书籍信息归属:

2017中小学创客·STEM教育资源调研报告是科学出版社于2017.11出版的中图分类号为 G40-012 的主题关于 中小学－创造教育－教育资源－调查报告－中国－2017 的书籍。