小学数学课程文化探索与实践

书籍简介:

本书稿通过对小学数学课程文化体系的研究，并围绕小学数学课程文化提出了文化觉醒与重构的基本思路，从教学目标、教学活动、教学质疑、教学生成、教学评估等环节构架小学数学课程文化提升策略框架。全书共十一章，第一、二章集中阐述了小学数学课程文化的意义与价值，小学数学课程文化现的现状与重构；第三至十一章分别以实践案例系统介绍了小学数学课程教学各环节文化设计与提升策略。本书是面向小学数学老师编写的科研教学整合案例，从教师们在研究中遇到的常见问题入手，例如教学各环节文化设计与提升策略等，总结经验，提升理念，进而提高教育科研的针对性和实效性。本书稿通过众多的实践案例给小学校数学教科研管理部门、一线教师提供可参考的范式。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学数学课程文化探索与实践是重庆出版社于2020.8出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。