创意阶梯数学
出版社：外语教学与研究出版社
年代：2011
定价：14.8
书籍简介:
本书是从韩国蓝兔子出版社引进的一套专门开发儿童数学思维、锻炼儿童数学能力的图书。该系列图书共有6级，每级2册，分别针对1-6岁的孩子。该系列图书题型设计科学新颖、游戏和孩子生活息息相关、图片绘制精美，同时配以科学的学习目标以方便家长指导孩子，相信本套图书能获得家长和孩子的喜爱。
书籍目录:
快乐的小朋友（综合运用颜色和形状）
小兔子的雨伞（颜色分类）
漂亮的公园（理解空间关系）
咔嚓咔嚓的小剪刀（功能分类）
数一数,连一连（数数:10以内）
数一数,连一连（数数:20以内）
数一数,连一连（数数:20以内）
森林历险（比较数的大小:20以内）
袋鼠妈妈（数学排序:20以内）
切开的水果（认识部分与整体）
精彩的舞台剧（认识部分与整体）
数鸡蛋（数数:10的倍数）
数橡果（数数:10的倍数）
水果店（分组数数）
海鲜店（分组数数）
花朵和蝴蝶（分组数数）
蓝球和红球（分组数数）
饼干和甜甜圈（分组数数）
蜡笔和纽扣（分组数数）
洞穴探险（比较数的大小:20以内）
马戏团的狮子（数字排序:50以内）
池塘里的小蝌蚪
（认识大子号和小于号）
小兔子家的胡萝卜
（认识大于号和小于号）
哪边玩具多？（运用大干号和小于号）
哪个数字大？（运用大于号和小于号）
小熊分食物（平均分成两份）
分西瓜和饼干（平均分成两份）
乘着帆船去钓鱼（理解空间关系）
小鸟叽叽喳喳叫（理解空间关系）
从上往下看（理解空间关系）
冲着镜子挥挥手（理解空间关系）
一起去逛动物园（找不同）
一起去海边游泳（找不同）
找出完整的图形（认识对称关系）
画出对称的另一半（认识对称关系）
看图练习加法（练习加法:10以内）
看图练习加法（练习加法:20以内）
看图练习加法（练习加法:20以内）
看图练习加法（练习加法:20以内）
看图练习加法（练习加法:20以内）
看图练习减法（练习减法:20以内）
看图练习减法（练习减法:20以内）
看图练习减法（练习减法:20以内）
看图练习减法（练习减法:20以内）
量量哪个宽（比较宽窄）
量量有多长（测量长度）
量量有多高（测量高度）
小动物的被子（比较宽窄）
分果汁（感知容量）
翩翩起舞的蝴蝶（练习加法：20以内）
回家的路（练习加法：20以内）
叶子上的毛毛虫（练习加法：20以内）
海上的小帆船（练习加法：20以内）
漂亮的房子（练习减法：20以内）
美丽的花瓶（练习减法：20以内）
现在几点？（学习整点）
现在几点？（学习整点）
各种各样的时钟（学习整点）
小朋友的一天（学习整点）
内容摘要:
数学启蒙三大目标：形成数学思维：数学启蒙能使幼儿形成数学思维，同时提高幼儿的抽象思维能力，促进幼儿逻辑思维能力的发展。
运用各种感官探究问题：数学启蒙能够让幼儿对数学问题敏感，使幼儿自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。
奠定对数学的终身兴趣：科学的数学启蒙能够巧妙利用幼儿的数学敏感期，奠定幼儿对数学的终身兴趣。
数学启蒙四种方法：
立足生活：从幼儿熟悉的生活中的事物人手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助幼儿用数学方法解决真实情景中的问题，感受解决问题的乐趣。
创意思维：科学的数学启蒙就是要打破传统的幼儿数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。
阶梯式发展：不同年龄阶段的幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。
游戏中学习：与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 外语教学与研究出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 14.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
创意阶梯数学是外语教学与研究出版社于2011.11出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课－学前教育－教学参考资料 的书籍。
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