质化方法在教育研究中的应用

第一部分 质化研究的设计

第1章 什么是质化研究

研究的三种取向

质化研究的特点

质化研究的主要类型

研究者

第2章 质化个案研究

个案研究的界定

质化个案研究的类型

个案研究的优势和局限

第3章 研究设计与样本选择

理论框架

文献综述

研究问题

抽样

第二部分 收集质化数据

第4章 展开有效的访谈

访谈所获得的数据

访谈的类型

问好的问题

开始访谈

访谈者和受访者的互动

记录和评价访谈数据

第5章 做一个细心的观察者

研究中的观察

观察什么

观察者和被观察者的关系

记录观察所得

第6章 从文件中挖掘数据

文件的本质

文件的类型

在质化研究中使用文件

文件的局限和优势

网络数据资源

第7章 在个案研究中收集数据

三个个案研究：问题和样本选择

在三个个案研究中的数据收集

第三部分 分析和报告质化数据

第8章 数据分析和管理技术

数据分析策略

在数据收集过程中展开的分析

管理数据

计算机和质化数据

第9章 分析的层次

数据分析的层次

发展理论

个案研究中的数据分析

第10章 处理效度、信度和伦理问题

效度和信度

内部效度

信度

外部效度

伦理

第11章 研究报告写作与个案研究

准备写作

质化研究报告的内容

个案研究报告

参考文献

译者后记

在质化方法的研究设计、资料收集与分析及报告的撰写等一系列基本问题上为读者提供了充满实践智慧的指导和建议。与一般的同类书相比，《质化方法在教育研究中的应用：个案研究的扩展》有两个特点，其一，作者在论述的始终都贯穿了一些案例进行说明，使论述显得很系统、清晰。其二，《质化方法在教育研究中的应用：个案研究的扩展》将个案研究方法放在了一个特殊的位置，即在每一个研究方法之后都特别讲述了其在个案研究中的运用，这对于对个案方法有偏爱的朋友有特殊帮助。