中国新建本科院校办学特色及其培育策略研究
出版社：中国社会科学出版社
年代：2012
定价：38.0
书籍简介:
本书以组织生命周期理论为基础，以新建本科院校的办学特色及其培育策略为研究论题，探讨了新建本科院校的办学现状，分析了其中的原因，建构了成熟本科院校的概念，提出了培育新建本科院校办学特色的策略，具有学术创见性。本书对指导我国新建本科院校特色办学的实践具有重要的参考价值。
作者介绍:
书籍目录:
第一章 绪论
第一节 问题的提出
一 新建本科院校的大发展
二 缺乏特色是新建本科院校的共性问题
三 培育办学特色是新建本科院校发展的关键
第二节 研究的目的和意义
一 理论意义
二 实践意义
第三节 文献综述
一 办学特色
二 办学特色基本特征的探讨
三 高校办学特色内涵与内容的研究
四 高校办学特色创建的案例研究
五 现有研究的价值及不足
第四节 研究内容
第一章 绪论
第一节 问题的提出
一 新建本科院校的大发展
二 缺乏特色是新建本科院校的共性问题
三 培育办学特色是新建本科院校发展的关键
第二节 研究的目的和意义
一 理论意义
二 实践意义
第三节 文献综述
一 办学特色
二 办学特色基本特征的探讨
三 高校办学特色内涵与内容的研究
四 高校办学特色创建的案例研究
五 现有研究的价值及不足
第四节 研究内容
第五节 研究方法
一 文献研究法
二 调查研究法
三 案例分析法
第二章 新建本科院校的历史溯源与发展阶段
第一节 新建本科院校概念的厘清
第二节 新建本科院校历史溯源
一 新建本科院校的前身溯源：清末民初的学堂
二 新建本科院校的前身溯源：新中国新建的各式学校
第三节 新建本科院校的历史发展阶段
一 中等教育阶段（1949-1977）
二 高等专科教育阶段（1977-1993）
三 本科院校初期阶段
四 “追赶式”发展阶段
五 稳定规模、保障质量、培育特色阶段
第四节 新建本科院校的历史发展特点
一 发展基础的薄弱性
二 发展历程的阶段性
三 发展历程的周期性
四 发展历程的同质性
第五节 本章小结
第三章 新建本科院校的组织性质及办学特色
第一节 高校及新建本科院校的组织性质
一 高校的组织性质
二 新建本科院校的组织性质
第二节 新建本科院校的办学特色
一 新建本科院校办学特色的内涵
二 新建本科院校办学特色的构成要素
第三节 本章小结
第四章 新建本科院校特色办学存在的问题及其影响因素
第一节 新建本科院校特色办学存在的主要问题
一 办学定位盲目攀比
二 服务地方意识缺乏
三 专业设置高度趋同
四 行政色彩相对浓厚
……
第五章 组织生命周期理论视角下新建本科院校的转型
第六章 国（境）外新兴本科院校办学特色的案例研究
第七章 新建本科院校办学特色的培育
第八章 案例研究：湖北工程学院办学特色培育的实践
第九章 研究结论及创新点
参考文献
后记
内容摘要:
《中国新建本科院校办学特色及其培育策略研究》主要内容包括：问题的提出、新建本科院校的大发展、缺乏特色是新建本科院校的共性问题、培育办学特色是新建本科院校发展的关键、研究的目的和意义、研究内容、新建本科院校的历史溯源与发展阶段、新建本科院校的历史发展阶段、新建本科院校的历史发展特点、新建本科院校的组织性质及办学特色、新建本科院校特色办学存在的问题及其影响因素、组织生命周期理论视角下新建本科院校的转型、国（境）外新兴本科院校办学特色的案例研究、新建本科院校办学特色的培育、案例研究：湖北工程学院办学特色培育的实践、研究结论及创新点等，
书籍规格:
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国社会科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
中国新建本科院校办学特色及其培育策略研究是中国社会科学出版社于2012.9出版的中图分类号为 G649.2 的主题关于 本科－高等学校－办学经验－研究－中国 的书籍。
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