学校诊断
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学校诊断

李凌艳, 著

出版社:北京师范大学出版社

年代:2020

定价:45.0

书籍简介:

该书是国家社科基金“基于学生发展的学校自我诊断研究”的结题成果之一。本书以“学校管理最怕什么”为引子,以“冰山效应”的管理学常识介绍为切入,以“学校体检”为比喻,从学校为什么需要诊断、“诊”什么、由谁来实施、如何有效开展、如何以诊促改、能够获得什么以及学校诊断的理想目标等方面,论述了学校诊断的功能、导向、性质、内容和方法等内容。该书逻辑严密、内容丰富、文风平易,其建立的学校自我诊断模型及其实施的协同合作机制、常态化流程、大数据分析和挖掘模型等,对改进学校管理实践、提升学校管理质量、促进学生全面发展,尤为有用。该书贴近中小学管理实际,具有一定的操作性,不仅适合广大中小学管理者阅读、学习和使用,也适合教育经济与管理方向的学生和研究者阅读。

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书籍详细信息
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9787303258697
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出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)45.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

学校诊断是北京师范大学出版社于2020.6出版的中图分类号为 G637 的主题关于 中小学-学校管理-研究 的书籍。