旅游资源规划与开发

模块一 旅游资源及分类

项目一 旅游资源的认识

任务1 理解旅游资源的概念与内涵

任务2 认识旅游资源的特征

项目二 旅游资源的分类

任务1 掌握旅游资源的分类原则与依据

任务2 掌握旅游资源的分类方法

模块二 旅游资源开发概述

项目三 旅游资源开发的理论

任务1 明确旅游资源开发的基础知识

任务2 理解旅游资源开发的模式

项目四 旅游资源开发程序

任务1 领会旅游资源开发的阶段

任务2 设计旅游资源开发的程序

模块三 自然旅游资源与开发

项目五 地文景观类和水域风光类旅游资源与开发

任务1 认识地文景观类旅游资源

任务2 理解地文景观类旅游资源开发

任务3 认识水域风光类旅游资源

任务4 理解水域风光类旅游资源开发

项目六 生物景观类旅游资源与开发

任务1 认识生物景观类旅游资源

任务2 理解生物景观类旅游资源开发

项目七 天象与气候景观类旅游资源的认识和鉴赏

任务1 认识天象与气候景观类旅游资源

任务2 理解天象与气候景观类旅游资源开发

模块四 人文旅游资源与开发

项目八 遗址遗迹类和现代建筑与设施类旅游资源与开发

任务1 认识遗址遗迹类旅游资源

任务2 理解遗址遗迹类旅游资源开发

任务3 认识现代建筑与设施类旅游资源

任务4 理解现代建筑与设施类旅游资源开发

项目九 古代建筑类和古典园林类旅游资源与开发

任务1 认识古代建筑类旅游资源

任务2 理解古代建筑类旅游资源开发

任务3 认识古典园林类旅游资源

任务4 理解古典园林类旅游资源开发

项目十 宗教文化类旅游资源与开发

任务1 认识宗教文化类旅游资源

任务2 理解宗教文化类旅游资源开发

项目十一 城镇类和古都类旅游资源与开发

任务1 认识城镇类旅游资源

任务2 理解城镇类旅游资源开发

任务3 认识古都类旅游资源

任务4 理解古都类旅游资源开发

项目十二 旅游商品类和人文活动类旅游资源与开发

任务1 认识旅游商品类旅游资源

任务2 理解旅游商品类旅游资源开发

任务3 认识人文活动类旅游资源

任务4 理解人文活动类旅游资源开发

模块五 世界遗产旅游资源与开发

项目十三 认识世界遗产

任务1 了解世界遗产的概念和评选标准

任务2 认识中国的世界遗产

项目十四 中国世界遗产旅游资源开发

任务1 理解世界遗产与遗产旅游的关系

任务2 中国世界遗产旅游资源的开发

模块六 旅游资源的调查与评价

项目十五 旅游资源的调查

任务1 设计旅游资源调查的程序和方法

任务2 编写旅游资源调查报告

项目十六 旅游资源的评价

任务1 设计旅游资源评价内容

任务2 选择旅游资源评价方法

模块七 旅游资源保护与可持续发展

项目十七 旅游资源的保护

任务1 明确旅游资源保护的目的与意义

任务2 掌握旅游资源开发保护的对策与措施

项目十八 旅游业可持续发展

任务1 理解可持续发展的内涵

任务2 旅游业可持续发展趋势与实现途径

参考文献

《普通高等教育“十二五”国家级规划教材·旅游专业：旅游资源规划与开发》以旅游资源开发为核心，介绍了各种旅游资源开发的知识。全书共分为7个模块，主要包括旅游资源及分类、旅游资源开发概述、自然旅游资源与开发、人文旅游资源与开发、世界遗产旅游资源与开发、旅游资源的调查与评价、旅游资源保护与可持续发展。本书力求体现科学性、针对性和实用性，做到理论阐述与案例分析相结合，基础理论与学科前沿问题相结合，同时注意理论探讨的深度与广度。《普通高等教育“十二五”国家级规划教材·旅游专业：旅游资源规划与开发》既可作为应用型本科及高等职业院校旅游管理专业的教材，也可供旅游业工作人员阅读和参考。

《普通高等教育“十二五”国家级规划教材·旅游专业：旅游资源规划与开发》所采用的旅游评价、开发、规划及管理的相关资料大都来源于实际工作。通过这些切合实际的案例，《普通高等教育“十二五”国家级规划教材·旅游专业：旅游资源规划与开发》可以有效缩短理论与实践之间的距离，将复杂的专业问题变得通俗易懂，易于接受。为方便学生学习，《普通高等教育“十二五”国家级规划教材·旅游专业：旅游资源规划与开发》添加了“知识链接”“授之以渔”和“拓展视域”等小花絮。另外，为了提高学生的实践动手能力，每个项目后都附有问题讨论和技能训练，便于学生检测自己对所学知识的掌握程度，并提高自己的实际能力。《普通高等教育“十二五”国家级规划教材·旅游专业：旅游资源规划与开发》体例新颖，条理性强。在每个模块开头点明学习目标，使学生的学习具有一定的方向性，有利于学生对学习内容的把握。每个项目的开头也都安排了案例引入，引出本项目要学习的内容，符合学习思维习惯。