书籍简介:

本书是贵州民族大学人文科技学院的教师在教学实践过程中，对目前的教学状态，走过的教学轨迹及对未来教学目标的一个思考，这些思考反映在教学的实践过程中，通过论文集的形式把这种思想贯彻下来，对以后的教学有很大参考价值，论文条例清晰，学术水平较高，有较大出版价值。

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	9787221127778 如需购买下载《状态·轨迹·思考》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	贵阳	出版单位	贵州人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	42.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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状态·轨迹·思考是贵州人民出版社于2015.11出版的中图分类号为 G642.0-53 的主题关于高等学校－教学研究－文集的书籍。