出版社:四川辞书出版社
年代:2017
定价:30.0
学龄前期是儿童奠定一生语言基础的关键期,也是奠定健康人格的关键期。《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。”青羊区天府幼儿园在“十二五”区级课题中,《典型儿童读物在语言活动中运用的实践研究》收获了成都市教学成果二等奖。幼儿园围绕语言领域开展长达10年的研究,正是基于全语言的教育理念,语言教育不仅仅只是语言活动,更渗透在一日各生活环节中,渗透在各领域活动中。经过十年的探索研究,幼儿园总结出大量鲜活的教学案例。现将一个个零散的活动案例梳理成册,既能帮助新教师更好地运用典型儿童读物开展教学,也能形成富有该园语言研究特色的园本课程,让典型儿童读物陪伴教师专业的成长、陪伴幼儿健康快乐的成长。