教育文化论丛

书籍简介:

不可否认，我们很重视教育，家庭的巨大投入，老师的热情付出，无不昭示着我们对教育的“一往情深”。然而，我们的“执着”又演绎成我们的“尴尬”，深深地灼痛了我们的心灵，于是，我们在反思，在努力探寻那些被忽视而没有触及到的东西。2009年全省中学“师陶杯”获奖论文集，在讲述教育“尴尬”的同时，也体现着教师对教育现实的反思和教育理想的追求。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育文化论丛是江苏人民出版社于2009.11出版的中图分类号为 G40-055 的主题关于 教育学：文化学－文集 的书籍。