0～3岁婴幼儿能力训练与测试

"第1章孩子出生的第一年

第一节第0～30天

一、寓教于育儿之中／3

二、30天前后3天的测试／8

三、结果分析／9

四、各题分析／10

第二节第31～60天

一、寓教于育儿之中／14

二、60天前后3天的测试／17

三、结果分析／19

四、各题分析／19

第三节第61～90天

一、寓教于育儿之中／24

二、90天前后3天的测试／27

三、结果分析／29

四、各题分析／29

第四节第91～120天

一、寓教于育儿之中／34

二、120天前后3天的测试／37

三、结果分析／38

四、各题分析／39

第五节第121～150天

一、寓教于育儿之中／43

二、150天前后3天的测试／46

三、结果分析／47

四、各题分析／48

第六节第151～80天

一、寓教于育儿之中／52

二、180天前后3天的测试／55

三、结果分析／57

四、各题分析／57

第七节第181～210天

一、寓教于育儿之中／62

二、210天前后3天的测试／65

三、结果分析／66

四、各题分析／67

第八节第211～240天

一、寓教于育儿之中／71

二、240天前后3天的测试／73

三、结果分析／75

四、各题分析／75

第九节第241～270天

一、寓教于育儿之中／80

二、270天前后3天的测试／83

三、结果分析／85

四、各题分析／85

第十节第271～300天

一、寓教于育儿之中／90

二、300天前后3天的测试／92

三、结果分析／94四、各题分析／94

第十一节第301～330天

一、寓教于育儿之中／99

二、330天前后3天的测试／102

三、结果分析／104

四、各题分析／104

第十二节第331～365天

一、寓教于育儿之中／109

二、365天前后3天的测试／113

三、结果分析／115

四、各题分析／115第2章周岁以后

第一节第13～14个月

一、寓教于游戏之中／121

二、14个月前后3天的测试／125

三、结果分析／126

四、各题分析／127

第二节第15～16个月

一、寓教于游戏之中／131

二、16个月前后3天的测试／135

三、结果分析／137

四、各题分析／137

第三节第17～18个月

一、寓教于游戏之中／143

二、18个月前后3天的测试／147

三、结果分析／148

四、各题分析／150

第四节第19～20个月

一、寓教于游戏之中／154

二、20个月前后3天的测试／156

三、结果分析／158

四、各题分析／159

第五节第21～22个月

一、寓教于游戏之中／163

二、22个月前后3天的测试／166

三、结果分析／167

四、各题分析／168

第六节第23～24个月

一、寓教于游戏之中／172

二、24个月前后3天的测试／176

三、结果分析／178

四、各题分析／179第3章你的孩子满两岁了

第一节第25～27个月

一、寓教于游戏之中／185

二、27个月前后3天的测试／190

三、结果分析／192

四、各题分析／193第二节第28～30个月

一、寓教于游戏之中／198

二、30个月前后3天的测试／201

三、结果分析／203

四、各题分析／203

第三节第31～33个月

一、寓教于游戏之中／208

二、33个月前后3天的测试／211

三、结果分析／213

四、各题分析／213

第四节第34～36个月

一、寓教于游戏之中／218

二、36个月前后3天的测试／221

三、结果分析／222

四、各题分析／224

五、准备上幼儿园／228一、抓住婴幼儿成长的关键期本书在1997年7月交稿，1998年2月出版，至今已快10年了。本书在1999年荣获中宣部第七届全国“五个一工程”奖，同年台湾大树出版社购买繁体字版权，在台湾出版。在中国大陆已出版达数十万册，在穷乡僻壤有孩子的家庭都很容易找到本书，每个月跟着书的内容成长的宝宝不计其数。家长们反映每种项目设计都很贴切，但是有点儿难，有个别项目能达到或者超过，但全部项目很难都得高分。因为本书的标准包含单项优秀的要求，人不可能样样都优秀，这就会使部分家长着急，这要怪我事前说明得不够，为此我应当向这些家长们道歉。能够按照本书的训练和测试方法坚持下来的宝宝，都会很优秀，他们到了入幼儿园和上学后都会表现得很出色。例如在北京东羊管胡同附近居住的宝宝300余人，先后在本书的项目指导下进行活动，。定期复查，入学后的成绩，与户在人不在的200余人相对比，就有较大的差异，观察组有76.4％的儿童入学后1～3年级的语文和算术都在90分以上，对照组为22.6％。观察组中出现了一些很出色的孩子，如大队长陈可心，近3年来3门功课(加上英语)每学期期终都可以免考，因为每次平时测验都超过95分。她在本胡同里从小就因能自理而出名，在两岁时中央电视台专门拍摄她起床后一系列自理活动的经过。由于她从小能自理和自律，使她入学后能自觉地遵守纪律，对自己严格要求，成为班里的榜样，后来还担任学校的中队长和大队长，每学期都得到5～6个不同学科的奖状，她能够团结同学们一起合作完成各种学校布置的任务，她是同学们拥戴的大队长。另一位叫杨然的女孩，从两岁起就出现了音乐潜能，她母亲在琴行学习钢琴，经常在家练习，只让她听，不让她过早动手。杨然把母亲弹的练习曲全都记住了，等到3岁半正式学习时就十分顺利，2003年7岁时，经过多次比赛，她获得全国儿童钢琴比赛第二名，同时她还是算术能手，2年级学习3年级的奥数，也经常在前3名之内，她母亲害怕她负担过重，很想退出，但是她自己有信心能坚持下来。在观察组入学的孩子们几乎都有特长，如李小源从一年级起算术全班第一到全年级第一，坚持了6年，很顺利地考上重点中学五中。还有足球队长晨晨，壁报小画家小萱，舞蹈队的袁梦，少年体操队的穆欣等，观察组的孩子担任班干部的居多。其他全国各地跟着“方程”成长的孩子们入学后成绩都不错，家长们普遍反映，孩子上学后不用大人管就能自觉地学习，小时候付出了辛苦，入学后就尝到了甜头，还是很值得的。为什么会得到这些收获呢?原来不是这本“方程”有什么神奇之处，它只是按时提醒家长给宝宝提供一些练习机会，促进宝宝按着大脑发展的规律得到适宜的锻炼而已。……"

　　本书荣获第七届全国“五个一工程”奖，持续再版，销量逾数十万册。育儿专家手把手教你培养聪明的宝宝！从宝宝呱呱坠地就能对他进行动作、语言、与人交流、自理等方面能力的培养，你知道吗?早教有助于宝宝智力的开发和能力的发展，爸爸妈妈千万不要耽误啊!本书按照宝宝的不同月龄设计了大量的游戏和训练，使宝宝在最适当的时期学到应会的本领，从而开发宝宝的潜能。　　本书由著名儿童教育专家区慕洁主编。作者长期从事儿童保健和智力方面的研究。本书是中国教育电视台《万婴跟踪》节目教材，并荣获第七届全国“五个一工程”奖。本书出版后受到家长的热烈欢迎。按照本书训练的孩子都有出色的表现。本书按照宝宝的不同月龄设计了大量的游戏和训练，使宝宝按照大脑发展的规律得到适宜的锻炼，在最适当的时期学到应会的本领，从而开发宝宝的潜能。这是一本优秀的寓教于乐的科学益智指导书。