公共艺术

书籍简介:

本教材按照国家教育部《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的要求编写，为中等职业学校一、二年级学生使用，旨在培养学生的人文素养和艺术欣赏能力。本教材本着浅易、可读、鲜活、实用的原则，本教材系统地将艺术发展各历史阶段的典型代表作品进行整合，每个单元自成体系，容纳一个时期或一类内容，而每一课则采用由点辐射的方法，围绕所选典型作品，提供必要的扩展链接，这种扩展是“点”的类别补充、知识统整和类比认知，扩大知识面，增强可读性。避免了由于课时限制而使教材知识断档的现象。在内容编排上，既注重学生现有知识和经验及兴趣爱好，又着力于大众流行和高雅引导，既注重于艺术门类的贯通，又着眼于学生欣赏水平的提升，从欣赏引导出发，强调感知与体验和表达与交流。选例充分考虑典型性和学生的认知水平，用体现时代精神和文化内涵的经典作品进行艺术熏陶，提高学生的艺术修养，促进学生审美能力和综合能的的提升。在体例上，我们旨在引导学生主动探索，将学习知识与动口动手结合起来，达到，让学生从领略作品入手、进而进行比较以探索，强化知识内化，主动进行艺术熏染。因此，每个单元有概说，每一课有学习重点和方法的指导，选材除了分析的主要作品之外还有拓展领略，扩大学生的艺术欣赏面，作业也是动手的作业与知识的内化相结合，每个单元还要集中知识短文，突出本单元的知识点，在单元最后，还要通过单元实践活动进一步拓宽知识面，使学生的感性认知提升到理性认识的层面。

书籍规格:

书籍信息归属:

公共艺术是北京出版社于2014.5出版的中图分类号为 J 的主题关于 音乐课－中等专业学校－教材 的书籍。