出版社:中国社会科学出版社
年代:2014
定价:46.0
团队对知识管理,尤其是隐性知识管理的作用尤为明显。有效知识共享是团队绩效的一个重要方面,借以实现项目目标和建立团队信任。本书基于这样一种态度,通过研究指出现代组织的基本学习单位是团队而不是个人,团队学习是极为重要的。没有团队学习,就没有组织学习。项目团队为项目组成员提供了一种密切的沟通、交流环境,这种环境可以为组织学习提供一个承上(企业整体)启下(团队成员)的桥梁,使个人隐性知识转化为组织显性知识。
第一章 导论
一 问题的引出
二 研究内容和研究方法
一 文献检索
二 社会网络理论概述
三 社会网络视角下团队知识管理
一 隐性知识和隐性知识管理
二 项目团队中的隐性知识
一 基本理论模型
二 研究假设
一 研究样本
二 研究过程
三 研究结果
一 调查问卷设计
二 研究数据的来源与收集
第一章 导论
一 问题的引出
二 研究内容和研究方法
第二章 文献综述
一 文献检索
二 社会网络理论概述
三 社会网络视角下团队知识管理
第三章 概念阐释
一 隐性知识和隐性知识管理
二 项目团队中的隐性知识
第四章 理论分析与研究假设
一 基本理论模型
二 研究假设
第五章 基于扎根理论的量表设计
一 研究样本
二 研究过程
三 研究结果
第六章 研究方法与问卷设计
一 调查问卷设计
二 研究数据的来源与收集
第七章 定量分析
一 信度与效度分析
二 描述性统计分析
三 相关分析
四 回归分析
第八章 结论与展望
一 研究结果
二 研究结果分析
三 研究结果启示
四 研究局限与未来展望
附录一:大学生创新团队知识管理访谈问卷
附录二:大学生创新团队知识管理调查问卷(项目负责人)
附录三:大学生创新团队知识管理调查问卷(项目成员)
对企业最为重要的知识(即隐性知识)往往既无法进行传授,也无法进行转移。隐性知识由于其难以言传、与所有者不可分离的特性决定了这种知识的共享和转移的困难,需要知识所有者亲自参与整个知识过程。而团队是可以为成员提供隐性知识共享、创新和积累的一种好形式。社会网络由联结行动者或节点的一系列社会关系组成,是主体获取信息、资源、社会支持以识别与利用机会的结构。《项目团队中的隐性知识管理:基于社会网络分析的视角》从社会网络分析的视角探讨团队中的隐性知识管理问题。
书籍详细信息 | |||
书名 | 项目团队中的隐性知识管理站内查询相似图书 | ||
9787516147986 如需购买下载《项目团队中的隐性知识管理》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国社会科学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 46.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
项目团队中的隐性知识管理是中国社会科学出版社于2014.9出版的中图分类号为 F270 的主题关于 企业管理-知识管理-研究 的书籍。