走进教师阅读

书籍简介:

本书作者在推动教师阅读上，既有推动一所学校也有推动一个区域的成功经验，均获评宁波市校园阅读推广十佳案例。本书作者坚持用研究的态度来推动教师阅读，借助阅读学和图书馆学的一流专家的学术观点，来更好地理解阅读和教师阅读，对教师阅读的难点和痛点提出了理性的思考，并阐述了推动教师阅读的具体经验，可以给推动教师阅读提供借鉴意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

走进教师阅读是山西教育出版社于2019.6出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 教师－阅读辅导 的书籍。